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Ein nationaler Bildungsbericht kann nicht in partikularisierter Zuständigkeit entstehen – Bildung + Innovation – Innovationsportal des Deutschen Bildungsservers

https://www.bildungsserver.de/bildung+innovation/ein-nationaler-bildungsbericht-kann-nicht-in-partikularisierter-zustaendigkeit-entstehen-253.html

Am 23./24. Mai 2002 beschloss die Kultusministerkonferenz auf ihrer Sitzung, künftig regelmäßig einen Bericht über den Stand und die Entwicklungen im deutschen Bildungswesen vorzulegen. Im Januar 2003 beauftragte sie ein Konsortium unter Federführung des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) mit der Erarbeitung. – Bildung + Innovation: Das Online-Magazin zum Thema Innovation und Qualitätsentwicklung im Bildungswesen
Die Mitglieder des Konsortiums, das den Bericht vorgelegt hat, sind aber einvernehmlich

„Man muss auch das Lernen mit digitalen Medien lernen.“ – Bildung + Innovation – Innovationsportal des Deutschen Bildungsservers

https://www.bildungsserver.de/bildung+innovation/man-muss-auch-das-lernen-mit-digitalen-medien-lernen-999.html

Die KMK hat 2012 die Erklärung „Medienbildung in der Schule“ herausgegeben. Ende September 2015 fand eine Fachtagung statt, auf der die Länder ihre Ansätze zur Stärkung der Medienbildung vorstellten und diskutierten. Die Online-Redaktion sprach mit Dr. Michael Kaden vom Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg über die KMK-Erklärung und darüber, welche Bedeutung Medienbildung heute hat. – Bildung + Innovation: Das Online-Magazin zum Thema Innovation und Qualitätsentwicklung im Bildungswesen
sie Informationen zu recherchieren und auszuwählen, mit Medien zu kommunizieren, aber