Stop-Motion-Videos im Deutschunterricht | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/stop_motion_deutschunterricht
Die produktive Aufgabe für die Schülerinnen und Schüler aber ist es, den pragmatischen
Die produktive Aufgabe für die Schülerinnen und Schüler aber ist es, den pragmatischen
dass sie durch die Digitalisierung an Schulen große Veränderungen erfahren, dabei aber
Aber wie gibt man als Lehrkraft richtig Feedback?
In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) bearbeiten Schülerinnen und Schüler das Thema Migration in Deutschland. Sie setzen sich mit Vorurteilen auseinander, arbeiten mit authentischen Texten, erstellen eigene digitale Werke und erarbeiten wichtige Begriffe sowie den Asylprozess.
Hierbei haben sie die Möglichkeit eigenverantwortlich, aber auch mit ihren Mitschülerinnen
Was aber macht ein gutes Passwort aus?
Die Methode macht unterschiedliche Perspektiven sichtbar – mit wenig Aufwand, aber
Informationen werden zusammengetragen, analysiert und strukturiert aber auch das
Thema mit vielfältigen Begriffen diskutiert, die sich teilweise überschneiden, aber
Anders aber als zum Lernen in der Schule gibt es kaum Erkenntnisse darüber, wie Lernen
der Schule und bei den Hausaufgaben mache ich auch noch ein wenig was am Tablet, aber