Einsatz von digitalen Heften an Förderzentren | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/einsatz-von-digitalen-heften-an-foerderzentren
Es vergehen aber auch Unterrichtsstunden, in denen das Tablet auf seinem Platz liegt
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Einsatz von digitalen Heften an Förderzentren | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/schuledigital/leitfaden-foes/rahmenbedingungen-foes/sich-fuer-einen-verlaesslichen-paedagogischen-rahmen-entscheiden-foes/absprachen-zur-verwednung-digitaler-hefte/einsatz-an-digitalen-heften-an-foerderzentren
In diesem Beitrag erfahren Sie, wie die digitale Heftführung an einem Förderzentrum gelingen kann und welche Aspekte bei der Einführung zu berücksichtigen sind.
Es vergehen aber auch Unterrichtsstunden, in denen das Tablet auf seinem Platz liegt
Medienpädagogisches Referentennetzwerk Bayern | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/referentennetzwerk
altersgerechten Medienumgang ihrer Kinder sensibilisieren und diese auf Chancen, aber
Diklusions-Tipp des Monats „Mehrsprachige Tastatur“ | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/diklusion-tipp-des-monats-september-1-1
Die Nutzung der mehrsprachigen Tastatur ist ein einfaches, aber sehr wirksames didaktisches
mobile Endgeräte | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/dsdz/tags/mobile-endgeraete
Sportunterricht Dieser Beitrag zeigt Ihnen verschiedene Möglichkeiten auf, wie Lehrende, aber
Fake News | Maßnahmen in sozialen Netzwerken | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/fake-news-massnahmen-in-sozialen-netzwerken
automatische Erkennen von Fake News in sozialen Netzwerken ist sehr schwierig, aber
Automatisiertes Feedback | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/lernen-mit-automatisiertem-feedback
Für Schülerinnen und Schüler ist es aber oft schwer, konkrete Schwächen zu erkennen
Zur Lernwirksamkeit von Erklärvideos | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/lernwirksamkeit-von-erklaervideos
Aber ist dem so? Welche Lernwirksamkeit haben Erklärvideos im Allgemeinen?
KI-gestützte Zeugnisbemerkungen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/ki-und-unterrichtsentwicklung/ki-gestuetzte-zeugnisbemerkungen
wertschätzende, kompetenzorientierte und sprachlich klare Formulierungen nutzen – aber
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Aber kann KI das Leben auf unserem Planeten nachhaltig verbessern?