Evaluation von E-Learning-Angeboten | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/evaluation-von-e-learning-angeboten
Flankiert werden sollten diese Instrumente aber auch durch das einfache, informelle
Flankiert werden sollten diese Instrumente aber auch durch das einfache, informelle
sollten Lehrende die Einhaltung von der Schule festgelegten Regeln einfordern, aber
Inhalte Sie möchten interaktive H5P-Inhalte für Ihren Unterricht erstellen, wissen aber
sich die Grundlegende Kompetenz, die in diesem Modul erworben werden soll, die aber
Der teachSHARE-Kurs „#whomademyclothes – Deine Kleidung, deine Veranwortung?“ liefert eine exemplarische Digitale Lernaufgabe (DigLA) nach den Kriterien des Faches Politik und Gesellschaft zum Thema „Globale Modeindustrie“.
datenschutzrechtlich und pädagogisch geschützten Raum des mebis-Forums, der die Sozialen Medien aber
Aber sind „Drill & Practice”-Übungen auch lernförderlich?
In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) lernen die Schülerinnen und Schüler, Abkürzungen in Formularen zu erkennen und Informationen korrekt zuzuordnen. Sie üben dies, indem sie eine Anmeldung zu einem Sportverein mit den richtigen Angaben ausfüllen.
oder mit einem Partner) an ihrem digitalen Endgerät, entweder im Unterricht oder aber
Vor allem aber stellen sie nicht nur ein nützliches Werkzeug für Lehrende dar, sie
Prinzipiell steht es den Eltern aber weiterhin frei, wo sie ihre Geräte bestellen
einerseits die Lehrkraft den Schülerinnen und Schülern Anweisungen zuspielen kann, aber