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Realschule (G7 Lernbereich 2.2 Leben und Herrschaft im Mittelalter) konzipiert, kann aber

In diesem digitalen Übungskurs wiederholen die Schülerinnen und Schüler zur Vorbereitung auf die Klausur oder die Abiturprüfung zentrale Inhalte aus philosophischen Werken von Cicero und Seneca (L12 1.1 Philosophandum est – philosophische Haltungen).
Umsetzung Der Kurs ist zur individuellen häuslichen Vorbereitung konzipiert, er kann aber

Möchten Sie Ihre Schülerinnen und Schüler optimal für die digitale Welt vorbereiten und für Informatik und Zukunftstechnologien begeistern? Die Maßnahme Profilschule für Informatik und Zukunftstechnologie (PIZ) hat genau das zum Ziel und bietet Ihnen umfassende Antworten. Ob Ihre Schule eine PIZ-Schule ist oder …
Fortbildungsangebote für die PIZ-Schulen – aber auch für andere interessierte Schulen

In diesem Kurs arbeiten die Schülerinnen und Schüler mit digitalem Arbeitsmaterial zum Wortfeld „sagen“ für die Jahrgangsstufen 3-4 im Förderschwerpunkt Lernen. Dabei werden drei verschiedene Niveaugruppen angeboten.
mittel) und Walnuss (schwer) beinhalten dieselben Aufgabentypen wie Erdnuss, üben aber

Merkmale, Ausprägungen, Prävention und Auswirkungen, aber auch zu Kommunikationsregeln

In der Aufgabe geht es um die Einführung des Hebels im Fach „Geschichte/Politik/Geographie“ und „Natur und Technik“ (FS) in der Mittelstufe eines Förderzentrums mit dem Förderschwerpunkt Lernen. Sie ist in Form eines teachSHARE-Kurses in mebis umgesetzt.
Hinweise zur Umsetzung Der Kurs kann von Schülerinnen und Schülern alleine zu Hause aber

erkennen, welche Verbesserungspotenziale sich hinter einer 1:1-Ausstattung verbergen, aber

unterscheidet sich von der mit „Fill in the Blanks” und ist zunächst komplexer, aber

Die Tastatur wird empfohlen, ist aber nicht obligatorisch.

die eigentliche kognitive und kreative Leistung, die die Lernziele adressieren, aber