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Präsentationen erstellen | Digitale Grundbildung | SchuBu

https://de.schubu.org/p676/praesentationen-erstellen

Wenn man einen Vortrag oder ein Referat hält, kann man dabei Bilder und Texte zum Thema herzeigen. Dafür eignen sich Präsentationsfolien besonders gut. Eine Präsentationsfolie sollte übersichtlich sein und einen kurzen Text enthalten, der einfach zu lesen und groß genug geschrieben ist.
In manchen Präsentationsprogrammen ist die Wortwahl ein bisschen anders, aber sinngemäß

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Schatten sind verschieden | Physik | SchuBu

https://de.schubu.org/p849/

Schatten entstehen immer dann, wenn Licht auf einen Gegenstand fällt. Bei ausgedehnten Lichtquellen gibt es meist mehrere Schatten, die unterschiedlich dunkel sind. Man unterscheidet Kernschatten von Halbschatten. Auch Sonnen- und Mondfinsternisse sind Schattenphänomene.
In der Praxis ist aber die Ausdehnung einer Kerzenflamme so klein, dass man sie als

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Grenzen setzen | Digitale Grundbildung | SchuBu

https://de.schubu.org/p764/grenzen-setzen

Für junge Nutzerinnen und Nutzer des Internets ist es wichtig, Gefahren, wie Cyber-Grooming, Sexting oder Phishingversuche, zu erkennen und zu lernen, wie man mit diesen umgeht. Auch dem eigenen Medienkonsum müssen Grenzen gesetzt werden, wenn dieser die Gesundheit, den Schulerfolg oder das Sozialleben beeinträchtigt.
Später enthalten die Nachrichten aber auch sexuelle Inhalte und es werden Fotos,

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Die Lehre vom Leben | Biologie | SchuBu

https://de.schubu.org/p4/lehre-vom-leben

Biologinnen und Biologen beschäftigen sich mit dem Aufbau und den Vorgängen im Inneren von Lebewesen. Sie untersuchen, wie sich Lebewesen ernähren, wie sie wachsen und sich fortpflanzen. Die Biologie erforscht auch die Umwelt von Lebewesen, wie diese miteinander leben und wie sie sich verhalten.
Es gibt aber ganz entscheidende Unterschiede. Weißt du welche?

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Schwarm EVA Einsatz | Digitale Grundbildung | SchuBu

https://de.schubu.org/p994/schwarmeva-einsatz

Auf dieser Seite werden Schülerinnen und Schüler einer Schulklasse ins Internet geschickt, um Falschinformationen und inhaltliche Schwachstellen zu entdecken, zu beurteilen und aufzuzeigen. Die Schülerinnen und Schüler entwickeln so einen differenzierten Blick auf Internet-Inhalte, die Internet-Community erhält wertvolle Informationen zur Verbesserung.
Aber keine Sorge: Du arbeitest hier nicht alleine, sondern als Schwarm!

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