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Sporenpflanzen | Biologie | SchuBu

https://de.schubu.org/p940/sporenpflanzen

Sporenpflanzen sind oft unscheinbar, da sie keine Blüten bilden. Alle Sporenpflanzen haben gemeinsam, dass sie für die ungeschlechtliche Vermehrung Sporen nutzen. Zu den Sporenpflanzen zählen Moose, Farne und Bärlappgewächse. Lerne sie auf dieser Seite kennen!
Abb. 8 Moose wachsen am Waldboden, aber auch auf Steinen… Abb. 9 … und Dächern

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Das Nervensystem | Biologie | SchuBu

https://de.schubu.org/p215/das-nervensystem

Das Nervensystem besteht aus Gehirn, Rückenmark und Nerven. Alltägliche Abläufe wie das Schreiben am Computer, das Lösen von Rechenaufgaben oder das Fangen eines Balles sind nur durch die Leistungen unseres Nervensystems möglich. Unser Gehirn ist Herausforderungen gewachsen – so lernen wir täglich Neues dazu!
Lidschluss-Reflextest Teste den Reflex mit einer Freundin oder einem Freund (aber

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Die Pubertät | Biologie | SchuBu

https://de.schubu.org/p37/die-pubertaet

Das Leben eines Menschen lässt sich in Lebensphasen (Entwicklungsstadien) einteilen. In jeder Lebensphase kommt es zu bestimmten körperlichen Veränderungen. Nach dem Säuglingsalter und der Kindheit folgt die Pubertät, die Zeit des Erwachsenwerdens. Diese Lebensphase führt zum Erreichen der Geschlechtsreife (Fortpflanzungsfähigkeit).
Zeitpunkt, an dem die Veränderungen tatsächlich einsetzen, kann von Kind zu Kind aber

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Spielen | Digitale Grundbildung | SchuBu

https://de.schubu.org/p766/spielen

Warum ist Spielen so lustig? Auf dieser Seite erfährt man, wie Gamedesigner*innen ein Spiel interessant machen. Zentral sind die Regeln und Möglichkeiten, die den Spielerinnen und Spielern Herausforderungen bieten. Solche Herausforderungen, die angepasst werden, um die Spielschwierigkeit festzulegen, nennt man Spielmechaniken. Um ein Spiel lebendig zu gestalten, werden diese dann in eine Game-Story gepackt.
Erfolgreich sind aber meistens die einfachen Spiele.

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Die Lehre vom Leben | Biologie | SchuBu

https://de.schubu.org/p4/lehre-vom-leben

Biologinnen und Biologen beschäftigen sich mit dem Aufbau und den Vorgängen im Inneren von Lebewesen. Sie untersuchen, wie sich Lebewesen ernähren, wie sie wachsen und sich fortpflanzen. Die Biologie erforscht auch die Umwelt von Lebewesen, wie diese miteinander leben und wie sie sich verhalten.
Es gibt aber ganz entscheidende Unterschiede. Weißt du welche?

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Grenzen setzen | Digitale Grundbildung | SchuBu

https://de.schubu.org/p764/grenzen-setzen

Für junge Nutzerinnen und Nutzer des Internets ist es wichtig, Gefahren, wie Cyber-Grooming, Sexting oder Phishingversuche, zu erkennen und zu lernen, wie man mit diesen umgeht. Auch dem eigenen Medienkonsum müssen Grenzen gesetzt werden, wenn dieser die Gesundheit, den Schulerfolg oder das Sozialleben beeinträchtigt.
Später enthalten die Nachrichten aber auch sexuelle Inhalte und es werden Fotos,

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