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Constructor bietet eine Online-Plattform für Sommerschulen, die von führenden europäischen Institutionen organisiert werden

https://constructor.tech/de/customer-stories/online-platform-summer-school

CERN, die Yandex School of Data Analysis, das Labor für Methoden der Big-Data-Analyse der HSE-Universität und das Labor für Hochenergiephysik an der EPFL verlassen sich auf Constructor, um eine Online-Plattform für ein innovatives Sommerprogramm zu entwickeln, das sich mit dem jungen Bereich der Datenanalyse und der computergestützten Forschung beschäftigt, der in der Hochenergiephysik (HEP) entstanden ist.
(LMS) können Studenten besser mit Kursmaterialien arbeiten und sich vernetzen, aber

EdTech in Südostasien: 2025 Trends im Unterrichten und Lernen

https://constructor.tech/de/blogs/edtech-southeast-asia-2025-trends-teaching-and-learning

Was Klassenzimmer, Karrieren und die Zukunft des Lernens umgestaltet Im Jahr 2025 entwickelt sich Südostasien schnell zu einer globalen EdTech-Macht. Mit über 655 Millionen Menschen und einer digital nativen Jugendbevölkerung wird die Region zu einem Hotspot für Innovationen. Von mobilen Plattformen in Indonesien bis hin zu KI-gestütztem Nachhilfeunterricht in Vietnam und hybriden Klassenzimmern in Malaysia entwickelt sich die Bildung hier schneller als je zuvor. Dies ist nicht nur eine Geschichte über Werkzeuge – es geht um Transformation.
für den täglichen Unterricht, die Bewertung und die Zusammenarbeit genutzt – aber

Unterstützung von Schülern mit Dyskalkulie: ein Leitfaden für Lehrer

https://constructor.tech/de/blogs/supporting-students-dyscalculia-guide-teachers

Das Erkennen der Anzeichen von Dyskalkulie bei unseren Schülern ist entscheidend, um effektive Unterstützung und Intervention zu bieten. Während gelegentliche Schwierigkeiten in Mathematik bei Kindern typisch sind, können anhaltende Probleme auf ein zugrunde liegendes Problem hinweisen, das Aufmerksamkeit erfordert. Hier sind wichtige Anzeichen, auf die man achten sollte:
ohne das dahinterstehende logische Verständnis (sie wissen, dass 5×5=25 ist, aber

Calcularis – ein Brückenschlag für Dyskalkulie-Lernende

https://constructor.tech/de/blogs/calcularis-bridging-gap-dyscalculia-learners

Dyskalkulie, ein Begriff, der vielen nicht geläufig sein mag, ist eine Lernschwäche, von der etwa fünf Prozent der Bevölkerung betroffen sind. Im Gegensatz zu ihren bekannteren Gegenstücken, der Legasthenie und der Dysgraphie, bleibt die Dyskalkulie relativ unbekannt. Menschen mit Dyskalkulie, die oft intelligent und kreativ sind, tun sich schwer mit grundlegenden mathematischen Konzepten.
Dyskalkulie ist vielleicht nicht so bekannt wie andere Lernschwierigkeiten, aber

Unterstützung von Schülern mit Dyskalkulie: ein Leitfaden für Lehrer

https://constructor.tech/de/node/402

Das Erkennen der Anzeichen von Dyskalkulie bei unseren Schülern ist entscheidend, um effektive Unterstützung und Intervention zu bieten. Während gelegentliche Schwierigkeiten in Mathematik bei Kindern typisch sind, können anhaltende Probleme auf ein zugrunde liegendes Problem hinweisen, das Aufmerksamkeit erfordert. Hier sind wichtige Anzeichen, auf die man achten sollte:
ohne das dahinterstehende logische Verständnis (sie wissen, dass 5×5=25 ist, aber