Schüler*innen lernen hier wie Apps & Spiele ihre Aufmerksamkeit binden und damit ihr Verhalten und ihre Gesundheit beeinflussen.
dass Belohnungsschleifen und Fortschrittsabzeichen zwar die Motivation steigern, aber
In diesen Projekt erstellen deine Schüler*innen ein Storyboard und lernen, wie sie ihr eigenes Märchen mit Scratch Jr programmieren können.
Arbeitsblatt: Storyboard Arbeitsblatt: Märchenwürfel „Märchen gibt es schon lange, aber
Mit Nudging zu mehr Fahrradfahren bewegen – Mit einem interaktiven Plakat bewegen wir Mitmenschen dazu, öfter das Fahrrad zu nutzen.
Aber wie können wir Mitmenschen dafür begeistern öfter das Fahrrad zu nutzen?
Cyberbullying mit Scratch – Schüler*innen erstellen einen Dialog zum Thema Cyberbylling mit Scratch und stellen diesen vor.
kann die Zeit gut festgelegt werden, sodass alle Projekte angeschaut werden, nicht aber
Projekttage bei Coding For Tomorrow ✓ Digitale Bildung im Unterricht ✓ Lerne mit deiner Klasse digitale Technologien und Medien kennen! ✓
Bei Interesse an einem Projekttag für eure Schule könnt ihr uns aber trotzdem anfragen
Einen Chatbot erstellen mit Scratch- Ein Digi:Schools-Konzept der Anne-Frank-Realschule, in welchem Schüler*innen eigene Chatbots erstellen.
Eine E-Mail-Adresse kann für mehrere Anmeldungen verwendet werden, aber dann muss
Wetterstation mit dem Calliope mini – Schüler*innen lernen das Thema Wetter besser kennen und bauen eine eigene Wetterstation.
kann die Zeit gut festgelegt werden, sodass alle Projekte angeschaut werden, nicht aber
Wir recherchieren zur Rolle von Pflanzen im Ökosystem und programmieren mit dem mirco:bit ein automatisches Bewässerungssystem.
zwar nicht schlimm, da durch löten die Verbindung wieder hergestellt werden kann, aber
Die Schüler:innen beschäftigen sich mit dem Thema plastikfreie Ozeane und programmieren mit Scratch ein Suchbild zu dem Thema.
Für lizenzfreie Bilder können Plattformen wie Pixabay oder Pexels oder aber auch
In dieser Selbstlerneinheit für Schüler*innen erkundest du, wie vielfältig KI wirklich ist. Du lernst, was Bias grundsätzlich bedeutet und wie Voreingenommenheiten in KI-Bildgeneratoren entstehen.
Aber warum ist das so?
