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Freudige Aufbruchstimmung herrschte am Freitagnachmittag im Internationalen Congress Center in Dresden. Nicht, weil alle dringend nach Hause wollten nach dem langen, intensiven Tag. Sondern weil 84 Expertinnen und Experten, die das sächsische Staatsministerium für Kultus dort zur Auftaktveranstaltung von »Bildungsland Sachsen 2030« versammelt hatte, die Herausforderung angenommen hatten, in den nächsten Wochen und Monaten die […]
Aber auch Steuerung im Sinne der Zusammenarbeit der verschiedenen, an der Bildung

Sachsens Schülerinnen und Schüler gehören zu den besten in Deutschland. Warum sich der Freistaat dennoch auf den Weg macht, um die Schulen des Landes in die Zukunft zu führen, erklärt Kultusminister Christian Piwarz im Interview. Gemeinsam mit Bildungsforscher Kai Maaz diskutiert er darüber, was sich jetzt ändern muss. Sachsen belegt in Bildungsvergleichsstudien Spitzenplätze. Warum braucht […]
Insofern: Die mittelfristige Perspektive bis 2030 ist wichtig, aber auch kurzfristige

Kommunikationswissenschaftler Lutz Hagen über die Verantwortung von Medienmachern und die Bedeutung von nachrichtenkompetenter Schulbildung. Herr Hagen, Sie konnten in einer wissenschaftlichen Studie nachweisen, dass einflussreiche Massenmedien wie die Bild Zeitung oder die Tagesschau sehr stark bestimmen, was wir über die Wirtschaft denken und nicht so sehr, wie sich die Wirtschaft real entwickelt. Ängstigt Sie die […]
Aber es ist wichtig, dass man sich darüber im Klaren ist, dass die Medien eine hohe

bei der Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen zu reflektieren und auszubauen, aber

bei der Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen zu reflektieren und auszubauen, aber

Trotz steigender Infektionszahlen spricht sich der Landesschülerrat Sachsen (LSR) für Präsenzunterricht an den Schulen und gegen Schichtbetrieb aus. Joanna Kesicka, Vorsitzende des LSR, nennt die Gründe. Die Herbstferien sind vorüber. Wie ist der Schulbetrieb Ihrer Ansicht nach angelaufen? Wir hatten schon einige Probleme gesehen. Die Infektionszahlen sind gestiegen, die Ängste haben zugenommen. Wir haben uns […]
Aber wir im Landesschülerrat waren uns alle einig, dass wir den Präsenzunterricht

Sachsens Kultusminister Christian Piwarz hat sich heute in einem Brief an alle Abiturientinnen und Abiturienten gewandt. Mit dem Brief wirbt der Minister um Vertrauen. »Wir setzen alles daran und werden Sie nach Kräften unterstützen, dass Sie ein qualitativ hochwertiges und vollumfänglich anerkanntes Abitur ablegen können«, schreibt der Kultusminister an die Abiturienten. In dem Brief nimmt […]
Es ist aber ganz schwer vorauszusagen, wie diese Entscheidung aussieht.

Sachsen plant den nächsten vorsichtigen Öffnungsschritt. Die Grundschulen (einschließlich Primarstufe der Förderschulen) und Kindertageseinrichtungen werden zum 15. Februar im eingeschränkten Regelbetrieb wieder öffnen. Für Grundschülerinnen und Grundschüler soll die Schulbesuchspflicht aufgehoben werden. Eltern können damit selbst entscheiden, ob sie ihre Kinder zur Schule schicken. »Im Interesse der Kinder und auch der Familien haben wir uns […]
Aber werde ich alle sehen?

Sachsen braucht in den nächsten Jahren Tausende neue Lehrer. Ausgebildet werden die an der Uni. Das Kultusministerium wirbt darum auch im Hörsaal um junge Lehrer. Kurz vor eins. Mittagspause an der TU Dresden. Im Victor-Klemperer-Saal am Institut für die Lehrerausbildung werden Brötchen und Gummibärchen ausgepackt. Als es nach zwanzig Minuten weitergeht, ist der Hörsaal voll. […]
schon der wichtigste: Wer heute Lehrer wird, hat in Sachsen beste Jobaussichten, aber

Ab dem Schuljahr 2017/18 gibt es für die Schüler der gymnasialen Oberstufe neue Regelungen und weniger Unterrichtsbelastung. So müssen sie nur noch drei Naturwissenschaften und eine Fremdsprache oder zwei Naturwissenschaften und zwei Fremdsprachen belegen. Bisher waren es drei Naturwissenschaften und zwei Fremdsprachen. Auch die Gesamtqualifikation wird neu berechnet. Alle Schüler müssen künftig nur noch einheitlich […]
Aber das ist alles noch im Entwurf und die endgültigen Regelungen kommen noch.