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Studie mit Tücken zur politischen Bildung in Sachsen | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2016/03/18/studie-mit-tuecken-zur-politischen-bildung-in-sachsen/

Politische Bildung in Sachsen. Eines der Themen, das derzeit heiß diskutiert wird. Angeblich erhalten sächsische Schüler deutlich weniger Unterrichtsstunden in politischer Bildung  als in anderen Bundesländern. Das zumindest behauptet unter anderem auch die Studie »Erfolgreich.Politisch.Bilden« der Konrad-Adenauer-Stiftung. Doch ist das wirklich so? Wir sind dieser Behauptung auf den Grund gegangen. So viele Stunden politischer Bildung […]
Deshalb haben wir insgesamt aber auch eine umfangreichere Stundentafel als andere

Helfen statt Hass | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2024/09/23/helfen-statt-hass/

Raushalten? Für Lehrerin Anne Petkovic keine Option. Sie sieht sich als Unterstützerin ihrer Schülerinnen und Schüler – und zeigt ihnen, wie sie selbst aktiv gegen Gewalt im Netz vorgehen können. Dafür werden Jugendliche am Oberland-Gymnasium Seifhennersdorf als Peers ausgebildet und unterstützen so Gleichaltrige beim Umgang mit Cybermobbing und Hatespeech. Anne Petkovic ist überzeugt: »Lehrerin zu […]
Aber er kann auch Nährboden für Cybermobbing, Beleidigungen und Hassreden sein,

War das Mathe-Abi zu schwer? Experten haben sich die Aufgaben angeschaut | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2020/05/15/war-das-mathe-abi-zu-schwer-experten-haben-sich-die-aufgaben-angeschaut/

Abiturienten in Sachsen beschweren sich über das diesjährige Mathe-Abitur. Die Prüfungsaufgaben seien zu anspruchsvoll und zu textlastig gewesen. Auch sei das Zeitbudget für die Lösung der Aufgaben zu knapp bemessen. Stimmt das und wie entstehen überhaupt die Prüfungsaufgaben, welche Kontrollmechanismen gibt es? Eine Bemerkung vorneweg: Das Kultusministerium nimmt die Kritik der Abiturientinnen und Abiturienten sehr […]
Grundsätzlich werden aber in den Prüfungen Kompetenzen geprüft, die in der gesamten

Plan B für die häusliche Lernzeit – Teil 4 | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2020/12/14/plan-b-fuer-die-haeusliche-lernzeit-teil-4/

Für sächsische Schülerinnen und Schüler, die während der häuslichen Lernzeit zusätzliche Unterstützung benötigen, stehen ab 8. Januar 2021 5.000 Lizenzen für die tutorielle Betreuung von naklar.io zur Verfügung. naklar.io ermöglicht sächsischen Schülerinnen und Schülern im Distanzunterricht einen Zugang zu ehrenamtlichen Tutorinnen und Tutoren. Nach der Auswahl des Faches, zu dem die Schülerinnen und Schüler Hilfe […]
die häusliche Lernzeit – Teil 4” Guten Tag, insbesondere mein Erstklässler, aber

Corona-Regeln für Schulen und Kitas | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2020/08/19/corona-regeln-fuer-schulen-und-kitas/

Wenn Ende August wieder die Schule startet, gelten strenge Hygieneregeln. Das legt die Allgemeinverfügung für den Kita- und Schulbetrieb fest, die jetzt veröffentlicht worden ist. Masken dringend empfohlen, Betretungsverbote für Reiserückkehrer aus Risikogebieten ohne Corona-Test, regelmäßiges Lüften der Räume, Hände waschen, Einbahnstraßen: Es gibt viele Regeln, die Lehrkräfte, Eltern, Kinder und Schüler in Schule und […]
Die Öffnung der Schulen begrüßen wir grundsätzlich, aber unter Einhaltung der allgemein

Schule soll nach den Ferien im Normalbetrieb starten | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2020/07/13/schule-soll-nach-den-ferien-im-normalbetrieb-starten/

Sachsens Schulen sollen nach den Sommerferien wieder im Normalbetrieb unter Pandemiebedingungen starten. Das gab heute Sachsens Kultusminister Christian Piwarz bekannt. Alle Schulen sind darüber Ende vergangener Woche informiert worden. »Mit Beginn des Schuljahres 2020/2021 soll in allen Schularten und Jahrgangsstufen wieder der Regelbetrieb an fünf Tagen in der Woche stattfinden. Die Schülerinnen und Schüler werden […]
Insbesondere in der Grundschule ist das Singen aber ein elementarer Bestandteil des