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Das novellierte Schulgesetz bringt viel Arbeit mit sich | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2017/04/11/das-novellierte-schulgesetz-bringt-viel-arbeit-mit-sich/

Der Sächsische Landtag hat heute ein novelliertes Schulgesetz beschlossen. Damit wurde ein über fast 15 Monate gehender Gesetzgebungsprozess abgeschlossen. Doch für die Juristen und Bildungsexperten im Kultusministerium ist die Arbeit damit noch lange nicht zu Ende. Im Gegenteil: Jetzt müssen die fast 140 Seiten Gesetzestext mit 65 Paragrafen für die Schulpraxis umgesetzt werden. Das gleicht […]
Entwarnung gegeben werden: Sachsens Schulsystem wird nur weiterentwickelt, bleibt aber

Höher, schneller, weiter | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2018/01/09/hoeher-schneller-weiter/

Das Mega-Thema Digitalisierung beherrscht die Diskussion um die Zukunft der berufsbildenden Schulen. Die Gegenwart ist derweil oft geprägt durch den Mangel an Azubis, Lehrern und moderner Ausstattung. Bei näherer Betrachtung zeigt sich: Alles hängt miteinander zusammen. Text: Alexander Laboda, KLASSE-Redaktion; Fotos: Benjamin Jenak Nach der ersten Frage lächelt Andreas Duesmann. Erspart ihm der Reporter durch […]
die berufliche deshalb stärker an die akademische Bildung koppeln.« DuBAS bringe aber

Der 9. November steht für die wechselvollen Wegmarken deutscher Geschichte | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2020/11/05/der-9-november-teil-2/

Im zweiten Teil sprechen wir mit Kultusminister Christian Piwarz über die Notwendigkeit der Auseinandersetzung mit dem 9. November. Weshalb sollten sich Schülerinnen und Schüler mit dem 9. November auseinandersetzen bzw. was können Sie dabei lernen? Der 9. November wird auch als Schicksalstag in der deutschen Geschichte bezeichnet. Auf diesen Tag fallen gleich mehrere Ereignisse, die […]
Wir haben zwar weiterhin unsere unterschiedlichen Biografien und Herkünfte, aber

Was halten Sie von Kopfnoten? | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2019/11/06/was-halten-sie-von-kopfnoten/

Der Sächsische Lehrerverband will mit einer Online-Petition für die Beibehaltung von Kopfnoten an sächsischen Schulen werben. Anhand von Noten in Betragen, Fleiß, Mitarbeit und Ordnung könnten Kinder und Eltern den Stand der Erziehungsziele erkennen, teilte der Verband mit. Doch was halten Sie von Kopfnoten? Beibehalten oder ganz abschaffen? Nachdem das Verwaltungsgericht Dresden im vergangenen Jahr […]
Kopfnoten die beste Variante ist, darüber lässt sich immer diskutieren.Fakt ist aber

Empfehlungen zu Energiesparmaßnahmen für Schulen und Kitas | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2022/09/02/empfehlungen-zu-energiesparmassnahmen-fuer-schulen-und-kitas/

Welchen Beitrag können Schulen und Kindertageseinrichtungen leisten, um mögliche Engpässe bei der Energieversorgung im kommenden Winter zu vermeiden? Dazu haben sich das Sächsische Staatsministerium für Kultus und die Kommunalen Spitzenverbände auf Empfehlungen zu Energiesparmaßnahmen an Schulen und Kitas verständigt. Wir geben einen Überblick. Der völkerrechtswidrige Angriff der Russischen Föderation auf die Ukraine hat die angespannte […]
komisch, an erforderlicher Heizung, Warmwasser oder Schwimmunterricht zu sparen, aber

Lese- und Diskussionsreise: Gunda Trepp spricht mit Schülern über Antisemitismus | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2025/12/11/lesereise-gunda-trepp-ueber-antisemitismus/

Zuhören, fragen, diskutieren: Gunda Trepp kommt sachsenweit mit Schülerinnen und Schülern an allgemein- und berufsbildenden Schulen ins Gespräch. Ziel der Lesereise: über Judentum und Antisemitismus aufklären, Wissen vermitteln und Stereotype aufbrechen. »Ich möchte, dass Sie hier etwas mitnehmen«, erklärt Gunda Trepp den zehn angehenden Erzieherinnen und Erziehern der Freien berufsbildenden Schule Dresden – Fachschule für
dass Reformjuden nicht weniger religiös sein müssen als die Orthodoxen, dass sie aber

Zwischen Frontalunterricht und Waldorfschule: Sächsische Schulleiter reisen nach China | SMK-Blog | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2018/11/02/zwischen-frontalunterricht-und-waldorfschule-saechsische-schulleiter-reisen-nach-china/

Für zwei Wochen tauschte eine Gruppe von Schulleitern und Vertretern der sächsischen Schulaufsicht ihren Arbeitsplatz gegen chinesischen Bildungsalltag. In Peking und Chengdu lernten sie das chinesische Schul- und Universitätssystem kennen und informierten sich über die Ausbildung von Lehrern. Mit einem Mitreisenden, Dr. Rainer Heinrich, Referatsleiter im Sächsischen Staatsministerium für Kultus, haben wir über die Erlebnisse gesprochen. […]
Belastung und die damit verbundenen gesundheitlichen Risiken zwar kritisch sehen, aber

Wie zu Hause: Die Lehrerausbildungsstätte Annaberg-Buchholz | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2020/07/23/wie-zu-hause-die-lehrerausbildungsstaette-annaberg-buchholz/

Lehrer werden im Erzgebirge? Dafür braucht es nicht nur engagierte Nachwuchslehrer, sondern auch ausreichend Ausbilder. Wir haben die Ausbildungsstätte für das Lehramt an Grundschulen in Annaberg-Buchholz besucht. Hier gibt es neben einer modernen Einrichtung in mitten einer atemberaubenden Landschaft vor allem ein engagiertes Team mit viel Kompetenz, Motivation und jeder Menge Herzlichkeit. Corina Schneider leitet […]
können wir 100 Referendare ausbilden«, erzählt Corina Schneider. »Dafür brauchen wir aber

Corona-Schnelltests abgeschlossen – Infektionsraten bei Schülern und Lehrern bleiben sehr gering | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2021/01/20/corona-schnelltests-abgeschlossen-infektionsraten-bei-schuelern-und-lehrern-bleiben-sehr-gering/

Zu Beginn des Präsenzunterrichtes für Sachsens Abschlussklassen haben sich insgesamt 22.194 Personen freiwillig auf das Coronavirus testen lassen. Das ergaben die abschließenden Testergebnisse von 643 Schulen. Danach haben sich insgesamt 17.058 Schüler und damit knapp 34 Prozent testen lassen. Die Beteiligung fiel unter den freien Schulen mit rund 25 Prozent deutlich geringer aus als bei […]
Die Enttäuschung ist verständlich – aber lohnt ein weiteres Nachdenken: Die Testquoten

Ministerin fordert Lehrer zu Arbeit gegen Rechtsextremismus auf | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2015/11/13/ministerin-fordert-lehrer-zu-arbeit-gegen-rechtsextremismus-auf/

Das Problem Rechtsextremismus ist heute aktueller denn je. Da Schulen immer auch ein Spiegelbild der Gesellschaft sind, zeigen sich rechtsextreme und fremdenfeindliche Gesinnungen natürlich auch dort, wenn auch in abgemilderter Form. Kultusministerin Brunhild Kurth fordert deshalb im folgenden Beitrag alle Lehrer auf, sich dem Thema zu stellen und offensiv mit den Schülern zu sprechen.  Unterstützen soll die Lehrer […]
Sie sind eine Minderheit, aber sie sind da.