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Wie können wir als Kultusministerium Lehrkräfte noch besser in ihrem Schulalltag unterstützen? Mit praxisnahen Unterrichtsmaterialien zum Beispiel. Unterstützung gab es dafür von »45minuten«. Mit Robert Reuther, ehemaligem Lehrer und Kopf des Bildungs-Kanals, haben wir über Entlastung, Zuhören und die Zukunft der Bildung gesprochen. Hallo Robert! Du bist der Kopf hinter »45minuten«. Was genau verbirgt sich […]
Wir bieten eine Mischung aus Mehrwert – also den tatsächlichen Stunden –, aber auch

Schülerinnen und Schüler müssen sich täglich mit einer Flut an negativen Nachrichten auseinandersetzen. Das geht nicht spurlos an ihnen vorbei – und kann sogar eine Gefahr für unsere Gemeinschaft sein. KLASSE zeigt, wie sächsische Schulen und Initiativen deshalb Wege entwickeln, um Kinder und Jugendliche zu stärken und gleichzeitig ihre Medienkompetenz zu fördern. Kriege, Krisen, Katastrophen […]
Nachrichten zu sprechen und damit einen Gegenpol zu setzen.« Besonders wirksam ist es aber

Aber auch deutschlandweit dürfte es bislang einmalig gewesen sein, dass ein prominenter

Seit September haben Lehrerinnen und Lehrer in Sachsen die Möglichkeit zur Unterstützung des häuslichen Lernens, insbesondere in pandemiebedingten Situationen, die Lernplattform sofatutor zu nutzen. Sachsen ist das erste Flächenland in Deutschland, das mit sofatutor kooperiert. sofatutor ist eine Online-Lernplattform für Lehrerinnen und Lehrer sowie Schülerinnen und Schüler aller Klassenstufen. Aktuelle Lehrplaninhalte werden in über 10.000 […]
….aber es gibt eben leider auch Familien,so wie wir, die nur über einen Internetanschluss

Zum zweiten Schulhalbjahr sind mehr Pädagogen eingestellt worden als im Vorjahr. Nach den Winterferien haben in Sachsen 636 neu eingestellte Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte ihre Arbeit aufgenommen (Februar 2024: 621). Hinzu kommen 248 Seiteneinsteiger, die ihre Einstiegsqualifizierung erfolgreich abgeschlossen haben und nun vor einer Klasse stehen. Damit sind insgesamt 884 neue Pädagoginnen und Pädagogen zum […]
Gern hätten wir aber noch mehr Lehrerinnen und Lehrer eingestellt.

Wie kann Schule mit den Belastungen der Corona-Pandemie umgehen? Das zeigt die neue Handreichung »NeustartSchule. Die Wiederbegegnung in der Schule gestalten.«. Ein Interview mit Walter Henckel vom Theaterpädagogischen Zentrum Sachsen. Text: Ralf Seifert Das Theaterpädagogische Zentrum Sachsen wurde 2001 gegründet. Was ist das für eine Einrichtung und wo sind deren Schnittstellen zu schulischen Themen? Strukturell […]
Wichtig ist aber für uns, im Hier und Jetzt uns mit der Realität auseinanderzusetzen

Das Evangelische Schulzentrum Muldental in Grimma wurde 2025 mit dem Themenpreis Demokratiebildung des Deutschen Schulpreises ausgezeichnet. Grundschullehrerin Claudia Tröbitz erklärt im Interview, wie Kinder Verantwortung übernehmen können und warum Beteiligung Schule verändern kann. Text: Antje Tatter; Fotos: Oliver Forstner | Robert Bosch Stiftung Frau Tröbitz, wenn ich heute Vormittag Zeit in Ihrer Grundschule verbringen würde:
Dann gab es die Situation, dass wir mehr Kinder aufnehmen wollten, aber nicht genug

Zum sechszehnten Mal in Folge hat Sachsen beim Leistungsvergleich der Bildungssysteme aller 16 Bundesländer den ersten Platz errungen. Das geht aus dem heute veröffentlichten Bildungsmonitor 2021 hervor. Die Vergleichsstudie des Instituts der deutschen Wirtschaft (IW) Köln im Auftrag der Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft (INSM) bewertet anhand von zwölf Handlungsfeldern und 93 Indikatoren die Bildungssysteme der
Spitzenplatz: »Dieser Erfolg ist ein Erfolg der gesamten Schulfamilie, vor allem aber

In der vergangenen Woche sind rund 240.000 Schülerinnen und Schüler der weiterführenden Schulen wieder in den Präsenzunterricht im Wechselmodell gestartet. Im aktuellen Corona-Update geben wir einen Ãœberblick zu den Corona-Zahlen an Sachsens Schulen. Aktuell besuchen damit die 413.000 Schülerinnen und Schüler wieder ihre Schulen. In der Primarstufe der Grund- und Förderschulen findet der Unterricht in […]
Aber wenn alle Schüler und Lehrer in der Schule getestet werden, sehe ich keinerlei

Im Blogbeitrag vom 5. Januar 2017 hatten wir angekündigt, dass es auch für die gymnasiale Oberstufe an den Beruflichen Gymnasien in Sachsen neue Einbringungsregeln für das Abitur geben wird. Diese sind jetzt erarbeitet worden. Betroffen sind davon auch schon die Schüler, die sich derzeit in der Jahrgangsstufe 13 befinden und 2017 ihre Abiturprüfung ablegen. Diese […]
Diese Schüler können aber selbst entscheiden, ob sie ihre Gesamtqualifikation nach