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Kultusminister startet Projekt zur Schule der Zukunft | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2023/04/21/kultusminister-startet-projekt-zur-schule-der-zukunft/

Wie sieht die Schule der Zukunft aus? Welchen Ansprüchen muss schulische Bildung künftig gerecht werden? Das Projekt »Bildungsland Sachsen 2030«, das Kultusminister Christian Piwarz ins Leben gerufen hat, soll diesen Fragen nun sehr grundsätzlich und umfassend nachgehen. »Ziel des Projektes ist es, bis Ende 2023 eine Strategie zu erarbeiten, um die wesentlichen strukturellen und inhaltlichen […]
Piwarz nannte aber auch die durch Krisen, Kriege oder Klimawandel verstärkte Migration

»Es gibt nicht den einen schönen Moment. Jeder Moment ist schön.« | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2020/10/20/es-gibt-nicht-den-einen-schoenen-moment-jeder-moment-ist-schoen-das-foerderzentrum-georg-goetz-chemnitz/

Lehrer werden in Chemnitz? Wir haben das Förderzentrum »Georg Götz« Chemnitz besucht. Es ist spezialisiert auf den Förderschwerpunkt Hören. Hier trifft jede Menge Fachkompetenz auf größte Herzlichkeit. Einladende Gemütlichkeit auf eine besondere Ausstattung. Wir sind überzeugt. »Es gibt nicht den einen schönen Moment. Es ist einfach jeden Tag schön, hierher zu kommen«, erzählt die stellvertretende […]
Das heißt: Das Hören ist organisch gesehen in Ordnung, aber die Verarbeitung im Gehirn

Quo vadis Bildungsland Sachsen 2030 | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2019/07/04/quo-vadis-bildungsland-sachsen-2030/

Gerade sind 90 Fachlehrpläne überarbeitet worden. Sachsens Schüler sollen sich politisch bilden, verstärkt lernen, souverän und kritisch mit Medien umzugehen und erfahren, was Nachhaltigkeit bedeutet. Ist es damit an Veränderungen im Bildungssystem genug? Nein, schreibt Kultusminister Christian Piwarz in einem Beitrag für den Blog des Kultusministeriums. Bildungsexperten sind so zahlreich wie es Eltern, Großeltern, Schüler, […]
Dabei dürfen aber die inhaltlichen-pädagogischen Fragen der Zukunft nicht aus dem

Gute Ergebnisse beim Abi 2016 – auch in den Fächern mit länderübergreifenden Aufgaben | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2016/09/07/gute-ergebnisse-beim-abi-2016-auch-bei-den-faechern-mit-laenderuebergreifenden-aufgaben/

Die sächsischen Abiturienten haben in diesem Jahr wieder ihr Abi mit einem Durchschnitt von 2,29 abgelegt. Das ist exakt der gleiche Durchschnittswert wie beim Abi 2015 und 2014.  Auch die Bestehensquote von 97,6 % ist im Vergleich zu den Vorjahren fast gleich. Nur der Anteil Abiturienten mit der Traumnote 1,0 ist gestiegen. Seit sechs Jahren […]
Gesamtqualifikation setzte die Verbesserung dann etwas versetzt um 2012 ein, was aber

Lehrer gesucht, einige gefunden | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2017/09/15/lehrer-gesucht-einige-gefunden/

Im August hatte das Kultusministerium freie Lehrerstellen ausgeschrieben. Erstmalig konnten sich Lehrerinnen und Lehrer dabei direkt an einer Schule bewerben. Nun liegt die Bewerberzahl auf dem Tisch. Insgesamt 102 Stellen waren ausgeschrieben, davon 37 an Grundschulen, 40 an Oberschulen und 25 an Förderschulen. Das sogenannte schulscharfe Einstellungsverfahren richtete sich ausschließlich an grundständig ausgebildete Lehrerinnen und […]
Aber angesichts eines leergefegten Arbeitsmarktes musste man dieses Ergebnis wohl

Schüler an Fachoberschulen werden entlastet | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2017/03/13/schueler-an-fachoberschulen-werden-entlastet/

Nachdem bereits die Unterrichtsbelastung für die kommenden Elftklässler an den Gymnasien und Beruflichen Gymnasien gesenkt wurde, gibt es auch für die Fachoberschüler in Sachsen bald Entlastung. Für die Fachoberschulen ist erstmals nach 19 Jahren die Schulordnung und die Stundentafel überarbeitet worden. Damit wird auch die bisher hohe Unterrichtsbelastung gesenkt. In allen fünf Fachrichtungen haben die […]
heißt, dass die Facharbeit in unterschiedlichen Fächern geschrieben werden kann, aber