Die Perspektive des Lernenden auf subjektiv wahrgenommene Barrieren, aber auch Fragen
Aufgabenpools und Feedback-Möglichkeiten, Dienstberatung per Videokonferenz, ein engagiertes Kollegium: An der Oberschule Markkleeberg haben Schulleitung und Lehrkräfte schon frühzeitig nach Unterrichts-Lösungen für die Zeit der Schulschließung gesucht – mit Erfolg. »Die Schulschließung stellte mein Kollegium und mich vor eine große Herausforderung. Vorrangig ging es zunächst darum, den Schülerinnen und Schülern Lernaufgaben zu stellen, um diese […]
Video-Tutorials für die Lehrerinnen und Lehrer zum selbständigen Hochladen der Aufgaben, aber
Die Corona-Pandemie hat Spuren in der Bildung von Kindern und Jugendlichen hinterlassen. Schulschließungen und Distanzunterricht haben zum Teil erhebliche Lerndefizite bei Schülerinnen und Schüler zur Folge. Das Kultusministerium hat nun einen Plan vorgelegt, um die Wissens- und Kompetenzlücken zu schließen. Quarantänemaßnahmen, immer wiederkehrende und monatelange Phasen der Schulschließungen – das alles ist nicht ohne Folgen […]
Aber sie sind Leidtragende der Pandemie.
1.500 Lehrerstellen sind zum neuen Schuljahr 2022/2023 ausgeschrieben. Doch die Zahl der grundständig ausgebildeten Bewerber fällt deutlich geringer aus. Das Einstellungsverfahren läuft noch bis zum Start des neuen Schuljahres. Insgesamt 1.500 Stellen sollen besetzt werden. Gesucht werden 475 Lehrerinnen und Lehrer für Gymnasien, 411 für Grundschulen, 329 für Oberschulen, 174 für Förderschulen und 111 für […]
Dabei handelt es sich meist um Personen, die zwar einen Lehramtsabschluss haben, aber
tzlich FFP2-Masken für alle Lehrer ausreichen, die das wünschen.« Er appellierte aber
Ursprünglich war für den 8. November der Wegfall der Maskenpflicht im Unterricht vorgesehen. Doch die steigenden Infektionszahlen machen dies nicht möglich. Die Pandemie der Ungeimpften nimmt einen rasanten Verlauf. Während die 7-Tages-Inzidenz bei Geimpften 70 beträgt, liegt sie bei den Ungeimpften zehnfach höher: www.coronavirus.sachsen.de. Die hohe Inzidenz bei den Ungeimpften hat dazu geführt, dass die […]
Es gibt zwar Hinweise, die etwas anderes andeuten, aber keine stringenten Beweise
Die Tätigkeiten gefielen mir, erfüllten mich aber nie richtig vollständig.
Die Tätigkeiten gefielen mir, erfüllten mich aber nie richtig vollständig.
Um pandemiebedingte Nachteile für Schülerinnen und Schüler auszugleichen und gleichzeitig Erleichterung zu schaffen, hat das Kultusministerium ein umfangreiches Maßnahmenbündel geschnürt. »Den Schülerinnen und Schülern sollen trotz schwieriger Umstände kurz- und langfristig keine Nachteile entstehen. Die Gesundheit der Schüler und ihre berufliche Entwicklung stehen an erster Stelle. Niemand soll fürchten, seinen Schulabschluss später nicht anerkannt zu […]
Die Schüler müssen aber fünf Prüfungsfächer wählen.
Gelegenheit, sich mit verschiedenen Vielfaltsdimensionen vertraut zu machen, zugleich aber
