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Intelligentes Lernsystem bettermarks: Kultusministerium stellt sachsenweit Zugänge für digitalgestütztes Selbstlernen bereit | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2025/08/18/intelligentes-lernsystem-bettermarks/

Ab sofort können alle Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler für das Fach Mathematik das adaptive Lernsystem bettermarks kostenfrei nutzen. Wir erklären, wie es funktioniert. Der neue Dienst bettermarks bietet für das Fach Mathematik von der fünften bis zur zwölften Klasse umfangreiche und vielfältige Bildungsinhalte, die sowohl für den von der Lehrkraft geführten Unterricht als auch
So aber ist es für Studenten und Referendare gerade sehr unattraktiv in Sachsen zu

Maskenpflicht entfällt – Testung an Schulen läuft nur noch bis zu den Osterferien | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2022/03/29/maskenpflicht-entfaellt-testung-an-schulen-laeuft-nur-noch-bis-zu-den-osterferien/

Das Kabinett hat heute (29. März) die neue Schul- und Kita-Coronaverordnung beschlossen. Neu ist, dass die Maskenpflicht aufgrund des neuen Bundesinfektionsschutzgesetzes in den Schulen und Kindertageseinrichtungen ab 3. April komplett entfällt. Das heißt, die Maske muss nun nicht mehr auf dem Schul- oder Kitagelände getragen werden. Das gilt für Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte, Eltern und […]
In den Hygieneplänen der einzelnen Einrichtungen kann aber eine Empfehlung zum Tragen

Maßnahme gegen Lehrermangel: Personen ohne Studium können sich bewerben | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2025/01/30/massnahme-gegen-lehrermangel/

Um den Lehrermangel abzumildern, können an Sachsens Schulen und in bestimmten Bereichen Personen ohne Studium und mit Berufsabschluss als Lehrkräfte eingesetzt werden. Das sieht ein neuer Erlass von Kultusminister Conrad Clemens vor. »In Vorbereitung auf das kommende Schuljahr haben wir die Einstellungsmöglichkeiten erweitert, um neue Zielgruppen für den Einsatz an Schulen gewinnen zu können. Wir […]
Wer sollte also in Sachsen ohne Studium, aber mit einer irgendwie gearteten beruflichen

Sachsen gelingt Trendwende beim Unterrichtsausfall | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2025/11/18/sachsen-gelingt-trendwende-beim-unterrichtsausfall/

Mehr Lehrkräfte, weniger Ausfall. Zu Beginn des neuen Schuljahres ist der planmäßige Unterrichtsausfall erstmals seit 10 Jahren rückläufig. Weniger Unterrichtsausfall in Sachsen Im August fielen in Sachsens Schulen planmäßig 3,1 % der Unterrichtsstunden aus (Vorjahr: 3,6 %) und im September 3,2 % (Vorjahr: 3,7 %). Die deutlichste Verbesserung gab es in den Oberschulen (August: von
Wir sind noch nicht am Ziel, aber die ersten Daten des neuen Schuljahres zeigen:

»Alles, was ich mache, gestaltet die Zukunft« | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2023/11/10/alles-was-ich-mache-gestaltet-die-zukunft/

In unserem Format »Hinter den Kultus-Kulissen« sprechen wir heute mit Julia Scharsich. Sie bringt die Digitalisierung in den Schulen voran und ist zuständig für das Thema Künstliche Intelligenz (KI). Hallo Julia! Stell dich doch gern kurz vor. Ich bin Julia Scharsich und seit Ende 2021 im Referat für Digitalisierung und Medienbildung tätig. Aktuell arbeite ich […]
Studium bei der Digitalisierung der Lehre einbringen und hatte im Hochschulkontext, aber

»Durch das Internet entsteht ein ständiger Druck« | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2024/10/07/durch-das-internet-entsteht-ein-staendiger-druck/

Neurowissenschaftlerin Maren Urner erklärt im Interview, welche Folgen die tägliche Medienflut auf Schülerinnen und Schüler hat. Sie zeigt Wege auf, wie Lehrkräfte darauf reagieren können, um die Kinder und Jugendlichen zu stärken. In der Medienwelt lassen sich einige Trends beobachten – klassische Medien verlieren an Bedeutung und Glaubwürdigkeit, soziale Medien sind überpräsent, die Flut an […]
Der wichtigste Punkt ist hier tatsächlich – und es klingt einfach, ist es aber nicht