Neutronenstern | max-wissen.de https://www.max-wissen.de/tag/neutronenstern/
Aus der Forschung direkt in die Schule
Auf den Bildschirmen flimmern Zahlen und Kurven.
Aus der Forschung direkt in die Schule
Auf den Bildschirmen flimmern Zahlen und Kurven.
Aus der Forschung direkt in die Schule
Sönke Zaehle vom Max-Planck-Institut für Biogeochemie spricht mit Wissenschaftsjournalistin
Aus der Forschung direkt in die Schule
© Zahlen nach Forti, G. (1998), doi: 10.1210/jcem.83.12.5296 // Grafik: HNBM,Â
Aus der Forschung direkt in die Schule
Auf den Bildschirmen flimmern Zahlen und Kurven.
Aus der Forschung direkt in die Schule
Sönke Zaehle vom Max-Planck-Institut für Biogeochemie spricht mit Wissenschaftsjournalistin
Aus der Forschung direkt in die Schule
. © Quelle Zahlen: Conversio, Stoffstrombild Kunststoffe in Deutschland 2023, 2024
Aus der Forschung direkt in die Schule
. © Quelle Zahlen: ARD/ZDF-Medienstudie 2024; Grafik: HNBM „Wir müssen uns bewusst
Soziale Medien sind heute ein fester Bestandteil unseres Alltags: Die ARD/ZDF-Medienstudie 2024 zeigt, dass in Deutschland immer mehr Menschen Social-Media-Angebote nutzen. 60 Prozent machen regelmäßig (mindestens einmal wöchentlich) von den verschiedenen Nutzungsmöglichkeiten Gebrauch (Abb. A). Die Plattformen sind dabei weit mehr als reine Unterhaltungsmedien: Die sozialen Netzwerke prägen den öffentlichen Diskurs mit – vom politischen Wahlkampf bis hin zu gesellschaftlich relevanten Debatten über Klimawandel, Migration oder LGTBIQ-Rechte. Diesen Wandel spürt auch die Politik. Alle großen Bundesparteien sowie zahlreiche Spitzenpolitiker und -politikerinnen sind heute in den sozialen Medien aktiv und versuchen dort, ihre Botschaften an die Nutzerinnen und Nutzer zu bringen. […]
. © Quelle Zahlen: ARD/ZDF-Medienstudie 2024; Grafik: HNBM „Wir müssen uns bewusst
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Untertitel bei archivierten Videos und Audios: Videos und Audios, die bereits zum Archiv zählen
Wissenschaft im Ohr! In max-audio, dem Podcast zu Heften der Reihen BIOMAX, GEOMAX und TECHMAX erklären Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler ihre Forschung. Im Gespräch werden die Erkenntnisse in größere Kontexte eingeordnet oder punktuell vertieft. Die Folgen knüpfen inhaltlich an das jeweilige MAX-Heft an und konzentrieren sich auf lehrplanrelevante Aspekte der Fächer Biologie, Geographie, Chemie und Physik. Für den Einsatz im Unterricht ist jede Folge mit einer klaren Struktur versehen, die über Kapitelmarker deutlich wird. Die Gespräche dauern 15-20 min, die Audiodateien können entweder direkt über die Webseite abgespielt werden oder stehen für die Offline-Nutzung zum Download in max-media (Suchbegriff „max-audio“) zur […]
Sönke Zaehle vom Max-Planck-Institut für Biogeochemie spricht mit Wissenschaftsjournalistin