Dein Suchergebnis zum Thema: Zahl

[42.1 A5: Stadtführung] Kürzung am Anfang und Ende der Tour – Community

https://www.einstieg-informatik.de/community/forums/topic/938/42-1-a5-stadtfuhrung-kurzung-am-anfang-und-ende-der-tour/view/post_id/3682

Im Aufgabentext steht, dass Alina nicht dagegen hätte einen neuen Startort zu wählen. Die Frage ist nun kann man die Tour am Anfang und Ende unabhängig von der Bedingung, der alleinigen Kürzung durch Weglassen von geschlossenen Teiltouren, kürzen? (Es gibt dazu auch einen Discord-Beitrag, der mich allerdings nur noch mehr verwirrt hat) Screenshot:        
Zum Beispiel, diese hier: A1-B2-C4-D5-E6-F7*-C8-F9-B11-A13 Buchstaben = Orte Zahlen

[42.1 A5: Stadtführung] Kürzung am Anfang und Ende der Tour – Community

https://www.einstieg-informatik.de/community/forums/topic/938/42-1-a5-stadtfuhrung-kurzung-am-anfang-und-ende-der-tour/view/post_id/3670

Im Aufgabentext steht, dass Alina nicht dagegen hätte einen neuen Startort zu wählen. Die Frage ist nun kann man die Tour am Anfang und Ende unabhängig von der Bedingung, der alleinigen Kürzung durch Weglassen von geschlossenen Teiltouren, kürzen? (Es gibt dazu auch einen Discord-Beitrag, der mich allerdings nur noch mehr verwirrt hat) Screenshot:        
Zum Beispiel, diese hier: A1-B2-C4-D5-E6-F7*-C8-F9-B11-A13 Buchstaben = Orte Zahlen

[39.1 A3: Tobis Turnier] Kriterium / Durchschnitt berechnen – Community

https://www.einstieg-informatik.de/community/forums/topic/711/39-1-a3-tobis-turnier-kriterium-durchschnitt-berechnen

Hallo, Man soll ja bei der dritten Aufgabe des Bundeswettbewerb ,,Tobis Turnier“ am Ende eine Emplfehlung ausgeben welche Turniervariante am besten wäre. Aber nach welchem Kriterium sollen wir das beurteilen? Und welchen Durchschnitt soll man nun berechnen? Die Aufgabenstellung ist sehr zweideutig. Soll man z.B. ein Turnier 5 Mal laufen lassen und dann den Durchschnitt berechnern oder z.B. 10 Mal 5 Mal das Turnier simulieren und dann den Durchschnitt berechnen?
Siehe Gesetz der großen Zahlen.

[39.1 A3: Tobis Turnier] Kriterium / Durchschnitt berechnen – Community

https://www.einstieg-informatik.de/community/forums/topic/711/39-1-a3-tobis-turnier-kriterium-durchschnitt-berechnen/view/post_id/2980

Hallo, Man soll ja bei der dritten Aufgabe des Bundeswettbewerb ,,Tobis Turnier“ am Ende eine Emplfehlung ausgeben welche Turniervariante am besten wäre. Aber nach welchem Kriterium sollen wir das beurteilen? Und welchen Durchschnitt soll man nun berechnen? Die Aufgabenstellung ist sehr zweideutig. Soll man z.B. ein Turnier 5 Mal laufen lassen und dann den Durchschnitt berechnern oder z.B. 10 Mal 5 Mal das Turnier simulieren und dann den Durchschnitt berechnen?
Siehe Gesetz der großen Zahlen.

[42.1 A3: Zauberschule] A / B auf "Durchgangsfeldern" – Community

https://www.einstieg-informatik.de/community/forums/topic/940/42-1-a3-zauberschule-a-b-auf-durchgangsfeldern/view/post_id/3679

In der Darstellung mit Textzeichen sind die Wände 1 Zeichen „dick“. Hierdurch entsteht in der Textdarstellung zwischen zwei nicht durch eine Wand getrennten Feldern ein „Durchgangsfeld“, das in der Bilddarstellung (wie z.B. der Darstellung auf dem Aufgabenblatt) nicht existiert. Wenn solche „Durchgangsfelder“ keine tatsächlich existierenden Felder sind und nur aus Darstellungsgründen in die Textdarstellung eingefügt wurden, kann dann davon ausgegangen werden, dass sich A und B nie auf „Durchgangsfeldern“ befinden? Muss man „Durchgangsfelder“ bei der Berechnung der benötigten Zeit einer Route berücksichtigen?  
In den Beispielvorgaben, zähl jedes Feld auch wirklich als ein Feld.

[42.1 A3: Zauberschule] A / B auf "Durchgangsfeldern" – Community

https://www.einstieg-informatik.de/community/forums/topic/940/42-1-a3-zauberschule-a-b-auf-durchgangsfeldern/view/post_id/3678

In der Darstellung mit Textzeichen sind die Wände 1 Zeichen „dick“. Hierdurch entsteht in der Textdarstellung zwischen zwei nicht durch eine Wand getrennten Feldern ein „Durchgangsfeld“, das in der Bilddarstellung (wie z.B. der Darstellung auf dem Aufgabenblatt) nicht existiert. Wenn solche „Durchgangsfelder“ keine tatsächlich existierenden Felder sind und nur aus Darstellungsgründen in die Textdarstellung eingefügt wurden, kann dann davon ausgegangen werden, dass sich A und B nie auf „Durchgangsfeldern“ befinden? Muss man „Durchgangsfelder“ bei der Berechnung der benötigten Zeit einer Route berücksichtigen?  
In den Beispielvorgaben, zähl jedes Feld auch wirklich als ein Feld.

[42.1 A3: Zauberschule] A / B auf "Durchgangsfeldern" – Community

https://www.einstieg-informatik.de/community/forums/topic/940/42-1-a3-zauberschule-a-b-auf-durchgangsfeldern/view/post_id/3671

In der Darstellung mit Textzeichen sind die Wände 1 Zeichen „dick“. Hierdurch entsteht in der Textdarstellung zwischen zwei nicht durch eine Wand getrennten Feldern ein „Durchgangsfeld“, das in der Bilddarstellung (wie z.B. der Darstellung auf dem Aufgabenblatt) nicht existiert. Wenn solche „Durchgangsfelder“ keine tatsächlich existierenden Felder sind und nur aus Darstellungsgründen in die Textdarstellung eingefügt wurden, kann dann davon ausgegangen werden, dass sich A und B nie auf „Durchgangsfeldern“ befinden? Muss man „Durchgangsfelder“ bei der Berechnung der benötigten Zeit einer Route berücksichtigen?  
In den Beispielvorgaben, zähl jedes Feld auch wirklich als ein Feld.