Dein Suchergebnis zum Thema: Zahl

Ende der DDR/Opposition und Widerstand – ZUM-Unterrichten

https://unterrichten.zum.de/wiki/Ende_der_DDR/Opposition_und_Widerstand

Die Debatte um Wehrunterricht inklusive Schießtraining als Pflichtfach der 9. und 10. Klassen und die folgende atomare Aufrüstungspolitik ab 1979 (sogenannte „Nachrüstung“) markierten den Beginn der Friedensbewegung in der DDR, die vor allem von kirchlichen Trägern organisiert wurde. Vor allem junge Leute schlossen sich dieser Bewegung an: Friedensgruppen bildeten sich; Liedermacher sprachen in kirchlichen Räumen vor Jugendlichen; Jugendtage wurden veranstaltet. Die Verwendung des Symbols „Schwerter zu Pflugscharen“ führte zu Auseinandersetzungen mit der Staatsführung, die darin einen Angriff auf ihre Doktrin vom „bewaffneten Frieden“ sah.
hier zeigen, dass die in den Wahllokalen direkt bei der Auszählung dokumentierte Zahl

Berechnungen zur Elementaranalyse – ZUM-Unterrichten

https://unterrichten.zum.de/wiki/Berechnungen_zur_Elementaranalyse

Man wiegt 0,521 g Alkohol ein. Die Massenzunahme des Trockenrohrs beträgt 0,620 g, die des Kaliapparats 0,987 g. Das bedeutet, dass bei der Verbrennung 0,620 g Wasser (H2O) und 0,987 g Kohlenstoffdioxid (CO2) entstanden sind. Mit diesen Werten kann man den Wasserstoffanteil und den Kohlenstoffanteil folgendermaßen berechnen:
Um eine Verhältnisformel aufzustellen, braucht man ganze Zahlen.

Historische Stichworte/Lastenausgleichsgesetz – ZUM-Unterrichten

https://unterrichten.zum.de/wiki/Historische_Stichworte/Lastenausgleichsgesetz

Das Lastenausgleichsgesetz vom 14.8.1952 sollte Personen, die durch den Krieg geschädigt worden waren, einen finanziellen Ausgleich schaffen. Dafür wurden die Personen herangezogen, die ihr Vermögen bis zum 21.6.1948 weitgehend uneingeschränkt bewahren konnten.
hatten 50% ihres Vermögenswertes in vierteljährlichen Raten verteilt auf 30 Jahre zu zahlen