Dein Suchergebnis zum Thema: Zahl

Arbeit mit Quellen/Kartenarbeit im Geschichtsunterricht – ZUM-Unterrichten

https://unterrichten.zum.de/wiki/Karten_im_Geschichtsunterricht

Karten sind im Geschichtsunterricht eine wichtige Informationsquelle. Geschichtskarten bieten dem kundigen Leser im wahrsten Sinn des Wortes „auf einen Blick“ eine Fülle von Informationen. Die Analyse und Interpretation von Karten muss jedoch geübt werden.[1]
Einsatz von Geschichtskarten sind handlungsorientierte Verfahren denkbar.[9] Dazu zählen

Diagramme auswerten und interpretieren/Dreiecksdiagramm – ZUM-Unterrichten

https://unterrichten.zum.de/wiki/Diagramme_auswerten_und_interpretieren/Dreiecksdiagramm

Hier lernst Du eine neue Diagrammform kennen und zu interpretieren. Man nennt diese Diagrammform Dreiecksdiagramm. Diese Art von Diagrammen sind in den Fächern Wirtschaft, Geographie (Geologie) und Chemie übliche Darstellungen.
von 1970 bis 1980 nahm die Zahl der Vollerwerbsbetriebe zu Der Anteil der Zuerwerbsbetriebe

Bunsenbrennerführerschein – ZUM-Unterrichten

https://unterrichten.zum.de/wiki/Bunsenbrennerf%C3%BChrerschein

Bei der Arbeit mit dem Bunsenbrenner ist die Gefahr von Unfällen zu minimieren. Dazu muss die Arbeitsfläche frei von unnötigen brennbaren Materialien sein (Hefte, Federtasche etc.). Um die Schwere von Verletzungen zu minimieren sollen keine synthetischen Kleidungsstücke getragen werden (Fleecepullover, Steppjacke etc.). Außerdem müssen lange Haare in einem Zopf zusammengebunden werden.
Langsam bis 10 zählen und abschließend den Brenner von der Gasversorgung abmachen