Dein Suchergebnis zum Thema: Zahl

Katholische Religionslehre/Ethik – ZUM-Unterrichten

https://unterrichten.zum.de/wiki/Katholische_Religionslehre/Ethik

Diese Seite behandelt „Ethik“ als Bestandteil des katholischen Religionsunterrichtes. Der griechische Begriff „Ethik“, wie ihn beispielsweise Aristoteles (384-322) verwendet ist gleichbedeutend mit dem lateinischen Begriff „mores“, wie zum Beispiel bei Cicero (108-48) Es geht darum, über Gut und Böse vernünftig zu reden. Moral wird zur Moraltheologie, wenn außer Argumenten der Vernunft auch die Offenbarungsschriften des Christentums – die hebräische und die griechische Bibel – und die Lehrentscheidungen der Kirche als Quellen der Wahrheitserkenntnis einbezogen werden.
Bentham und die Mills ist das letzte Ziel das größtmögliche Glück der größtmöglichen Zahl

Wanderjahre in Italien/Juden in Rom – ZUM-Unterrichten

https://unterrichten.zum.de/wiki/Juden_in_Rom

Solange nach dem Untergang der römischen Herrschaft noch der Senat, also eine bloß bürgerliche Behörde, das Regiment der Stadt führte, mochten die Hebräer sich eines besseren Loses zu erfreuen haben; aber mit der Herrschaft der Päpste waren sie dem Fanatismus preisgegeben, welcher sich nach und nach bis zu einer durch das Gesetz geregelten Barbarei steigerte. Doch war in den ersten Jahrhunderten des Mittelalters der Judenhaß noch nicht so groß, daß man die Hebräer als den Auswurf der Menschheit hätte betrachten und behandeln mögen. Auch gab es manchen Papst, der sie menschenfreundlich in Schutz nahm. Selbst noch zur Zeit Alexanders III. (1159-1185) lebten in Rom freie und angesehene Juden, zumal reiche Ärzte von großem Ruf. Benjamin von Tudela erzählt, daß er damals gegen 200 Juden in Rom gefunden habe, angesehene Männer, und keinem tributbar, worunter der Papst seine Diener habe. «Dort findet man», so sagt er, «sehr weise Leute, von denen der erste der große Rabbi Daniel, und Rabbi Dehiel des Papstes Minister sei, ein schöner Jüngling, klug und weise, der am Hof Alexanders aus und ein geht.»
Es mußten sich mindestens 100 Männer und 50 Weiber, später 300 an der Zahl, zur Predigt

Vergleich von Nahostkonflikt und Ukrainekonflikt – ZUM-Unterrichten

https://unterrichten.zum.de/wiki/Vergleich_von_Nahostkonflikt_und_Ukrainekonflikt

Jedes historische Geschehen ist in sich einmalig. Der Versuch, historische Gesetzmäßigkeiten herauszufinden, ist daher problematisch. Jedoch der historische Vergleich ist ein geeignetes Instrument, durch die Suche von Gemeinsamkeiten und Unterschieden auch weniger offensichtliche Charakteristika bestimmter Konstellationen herauszuarbeiten.
steht der von Fläche und Bevölkerung kleine Staat Israel allein einer größeren Zahl