Mediendidaktik | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/tags/mediendidaktik
Klasse Ganze Zahlen zur Differenzierung Einführung der ganzen Zahlen durch eine
Dein Suchergebnis zum Thema: Zahl
ByCS-Admins | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/bycs-admins
Dazu zählen etwa die Beratung der Schulleitung oder des Schulentwicklungsteams
crossmedia-Wettbewerb | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/crossmedia-wettbewerb
Originalität, inhaltliche Abrundung, technische Finesse und ästhetischer Gesamteindruck zählen
Suche | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/suche/10/-/-
Suchen sie nach Digitalen Lernaufgaben.
Lernenden verwenden unter anderem verschiedene Darstellungsformen, sie zerlegen Zahlen
A concrete figure goes abstract in space, in motion, in stop-motion | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/a-concrete-figure-goes-abstract-in-space-in-motion-in-stop-motion
Im Rahmen dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) erstellen die Lernenden einen Stop-Motion-Animationsfilm, der sie zum spielerischen Umgang mit Abstraktion motiviert.
Weg und Ziel Unser Zahlenbuch – Die Zahlen von 1 bis 10 Im Rahmen dieser Digitalen
Empfehlungen und Bots | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/digitalkompass/sus/ki-kompass-5-8/modul-2-algorithmen-im-netz-wirkung-verantwortung/empfehlungen-und-bots
Tippe auf die gelben ℹ️-Buttons in der Grafik jeweils links neben den Zahlen Merke
Verbreitung von Fake News | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/verbreitung-von-fake-news
Moderator, ein Influencer oder ein Inhaber eines Profils in einem sozialen Netzwerk zählen
Guter Unterricht in einer digitalen Welt | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt
Hierzu zählen auch gut aufbereitete und strukturierte digitale Materialien und etablierte
Alles über Monster – Ein digitales Sachbuch erstellen | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/alles-ueber-monster-ein-digitales-sachbuch-erstellen
Auf einer digitalen Pinnwand sammeln die Schülerinnen und Schüler ihr gemeinsames Wissen über Monster. Im Anschluss gestalten sie Beiträge (Lexikonartikel, Steckbriefe, Pflegetipps usw.) für ein gemeinsames E-Book.
Weg und Ziel Unser Zahlenbuch – Die Zahlen von 1 bis 10 Im Rahmen dieser Digitalen
Fake News | Basisbeitrag | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/fake-news-basisbeitrag
Hinweis Zahlen und Fakten zur Mediennutzung von Jugendlichen finden Sie in der Jim-Studie