Dein Suchergebnis zum Thema: Zahl

Lernvideos | Mahiko

https://mahiko.dzlm.de/node/533

Grundlegende Informationen zum Einsatz der MahikoKids-Lernvideos finden Sie hier. Einfache Aufgaben bis 1.000.000 Darum geht es: In diesem Lernvideo wird mit den Kindern gemeinsam erarbeitet, wie sie zu zweit üben können, einfache Additions- und Subtraktionsaufgaben (z. B. 23.000 + 4.000) im Kopf zu lösen. Das brauchen die Kinder: Zur Erarbeitung der Inhalte des Videos sind
Stellenwerte Zahlen vergleichen und ordnen Überschlagsrechnen Stelleneinspluseins

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Lernvideos | Mahiko

https://mahiko.dzlm.de/node/376

Grundlegende Informationen zum Einsatz der MahikoKids-Lernvideos finden Sie hier. Multiplikationsaufgaben zerlegen – Malkreuz (E•ZE) Darum geht es: Im ersten Lernvideo wird mit den Kindern erarbeitet, wie Multiplikationsaufgaben im größeren Zahlraum am Punktefeld dargestellt werden können. Hierbei wird sich auf E•ZE Aufgaben beschränkt. In einem zweiten Schritt werden die
Hunderter, Zehner, Einer Zahlen darstellen Zahlen vergleichen und ordnen Zehnereinspluseins

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Übungen | Mahiko

https://mahiko.dzlm.de/node/170

[[nid:592]] Die auf dieser Seite dargestellten Übungen fassen die Inhalte des Videos zusammen und sind für den direkten Einsatz nutzbar. Voraussetzungen Zur verständigen Ausführung der Übungen sollten die Kinder … sicher im Zahlraum bis 1 Million rechnen können. (halb-)schriftlich addieren und subtrahieren können. (Halbschriftliche Addition im ZR bis 1 Mio.; Halbschriftliche
Stellenwerte Zahlen vergleichen und ordnen Überschlagsrechnen Grundlagen

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Grundlagen | Mahiko

https://mahiko.dzlm.de/2-schuljahr-%E2%80%93-%C3%BCberblick/sicher-im-1-mal-1/grundlagen

[[nid:526]] Die folgenden Ausführungen sind eine schriftliche Zusammenfassung der im Video dargestellten Inhalte. Was heißt es, die 1•1 Aufgaben sicher zu beherrschen? Die Aufgaben des kleinen Einmaleins umfassen alle Multiplikationsaufgaben, die aus zwei Faktoren bestehen, die jeweils zwischen 0 und 10 liegen. Die Aufgaben mit 0 stellen aufgrund ihres Ergebnisses 0 einen
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Lernvideos | Mahiko

https://mahiko.dzlm.de/node/331

Grundlegende Informationen zum Einsatz der MahikoKids-Lernvideos finden Sie hier. Grundvorstellung: Aufteilen Darum geht es: In diesem Lernvideo werden anhand verschiedener Sachsituationen erste Divisionsaufgaben erarbeitet. Die Aufgaben sprechen dabei die Grundvorstellung des Aufteilens an. Das brauchen die Kinder: Bausteine Plättchen (oder andere Gegenstände) Papier und
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Lernvideos | Mahiko

https://mahiko.dzlm.de/2-schuljahr-%E2%80%93-%C3%BCberblick/division-verstehen/grundlagen/lernvideos

Grundlegende Informationen zum Einsatz der MahikoKids-Lernvideos finden Sie hier. Grundvorstellung: Aufteilen Darum geht es: In diesem Lernvideo werden anhand verschiedener Sachsituationen erste Divisionsaufgaben erarbeitet. Die Aufgaben sprechen dabei die Grundvorstellung des Aufteilens an. Das brauchen die Kinder: Bausteine Plättchen (oder andere Gegenstände) Papier und
Zehner und Einer Zahlen darstellen Zahlen schnell sehen Zahlen vergleichen

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Übungen | Mahiko

https://mahiko.dzlm.de/4-schuljahr-%E2%80%93-%C3%BCberblick/runden/%C3%BCbungen

[[nid:592]] Die auf dieser Seite dargestellten Übungen fassen die Inhalte des Videos zusammen und sind für den direkten Einsatz nutzbar. Voraussetzungen Zur verständigen Ausführung der Übungen sollten die Kinder … sicher im Zahlraum bis 1 Million rechnen können. (halb-)schriftlich addieren und subtrahieren können. (Halbschriftliche Addition im ZR bis 1 Mio.; Halbschriftliche
Stellenwerte Zahlen vergleichen und ordnen Überschlagsrechnen Grundlagen

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Zahlraum bis 1.000.000 – Überblick | Mahiko

https://mahiko.dzlm.de/node/137

Auch für die Erarbeitung des Zahlraums bis 1.000.000 werden wichtige Grundlagen aus den bereits erarbeiteten Zahlräumen vertieft und erweitert. Durch die Erweiterung des Zahlenraums bis 1.000.000 sollen die Kinder ihre Zahlvorstellungen ausbauen. Sie nutzen ihre Einsichten in den Aufbau unseres dezimalen Stellenwertsystems und wenden diese auf den größeren Zahlraum an. Durch
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Zahlraum bis 1.000.000 – Überblick | Mahiko

https://mahiko.dzlm.de/zahlraum-bis-1000000-%C3%BCberblick

Auch für die Erarbeitung des Zahlraums bis 1.000.000 werden wichtige Grundlagen aus den bereits erarbeiteten Zahlräumen vertieft und erweitert. Durch die Erweiterung des Zahlenraums bis 1.000.000 sollen die Kinder ihre Zahlvorstellungen ausbauen. Sie nutzen ihre Einsichten in den Aufbau unseres dezimalen Stellenwertsystems und wenden diese auf den größeren Zahlraum an. Durch
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Übungen | Mahiko

https://mahiko.dzlm.de/3-schuljahr-%E2%80%93-%C3%BCberblick/schriftliche-addition/%C3%BCbungen

[[nid:602]] Die auf dieser Seite dargestellten Übungen ergänzen die Inhalte des Videos und sind für den direkten Einsatz nutzbar. Voraussetzungen: Zur verständigen Ausführung der Übungen sollten die Kinder … das Einspluseins sicher beherrschen. (Sicher im 1+1) halbschriftlich addieren können. (Halbschriftliche Addition) über ein tragfähiges Stellenwertverständnis verfügen.
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