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Wie können wir Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) und Globales Lernen (GL) im Sinne des whole school approaches verankern? Welche
und ähn­li­che Fra­gen stellst, bist du in die­ser Ver­an­stal­tungs­reihe genau  rich­tig

AUS DEM INHALT: + Eine Welt gestalten + Austausch vor Ort + So kann Schule das schaffen + Vorfreude aufs Programm + 1,5 Grad sind möglich …
BRE­BIT-Ange­bots­ka­ta­log vor der Fer­tig­stel­lung + 1,5 Grad sind mög­lich: Ver­fas­sungs­rich­ter

Wie können wir Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) und Globales Lernen (GL) im Sinne des whole school approaches verankern? Welche
und ähn­li­che Fra­gen stellst, bist du in die­ser Ver­an­stal­tungs­reihe genau  rich­tig

Wie können wir Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) und Globales Lernen (GL) im Sinne des whole school approaches verankern? Welche
und ähn­li­che Fra­gen stellst, bist du in die­ser Ver­an­stal­tungs­reihe genau  rich­tig

02.12.2024, 09.30 – 16.00 Uhr, Haus der Natur Potsdam / Reimar-Gilsenbach-Saal
— 16.00 Uhr, Haus der Natur Pots­dam /​ Rei­mar-Gil­sen­bach-Saal SDG 2 hat das ehr­gei­zige

Entwicklungs- und umweltpolitische Informationen aus Brandenburg und Berlin: B-B-Rundbrief 04/2024 von VENROB e.V.
Aktu­elle gute Nach­rich­ten waren die Ver­ab­schie­dung der Lan­des­nach­hal­tig­keits­stra­te­gie

Brandenburger Thementour
Bran­den­bur­ger Thementour Plas­tik ist welt­weit all­ge­gen­wär­tig – nicht nur zum Nut­zen

Entwicklungs- und umweltpolitische Informationen aus Brandenburg und Berlin: B-B-Rundbrief April 2025 von VENROB e.V.
Und ich denke, Sie kön­nen diese Kette pro­blem­los fort­set­zen.

Globale Zusammenhänge nachlesen und verstehen kann jede und jeder im Bericht zur Arbeit des Round Table Entwicklungspolitik in Brandenburg.
städ­ti­scher Ebene in Zei­ten radi­ka­ler Unge­wiss­heit“ greift die Rele­vanz von Kom­pe­ten­zen

In einer spannenden ersten Gesprächsrunde im Rahmen des neuen Brandenbowl-Formats fanden sich unter anderem Dr. Jens Dautz von der TERRA URBANA GmbH in Zossen
Exkre­mente aus der Fisch­zucht wer­den so als Nähr­stoffe für Pflan­zen ver­wen­det