Film in Schule und Jugendarbeit – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ) https://www.bkj.de/magazin/film-in-schule-und-jugendarbeit/
Oktober 2020 Thema Schule Foto: Medienprojekt Wuppertal / Titelbild: Arbeitsstelle
Dein Suchergebnis zum Thema: Wuppertal
Verbandlicher Schulterschluss: JMD und VdM für eine starke und zukunftsfähige Jugendorchesterlandschaft – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ) https://www.bkj.de/meldung/verbandlicher-schulterschluss-jmd-und-vdm-fuer-eine-starke-und-zukunftsfaehige-jugendorchesterlandschaft/
des Verbands deutscher Musikschulen (VdM) auf der Hauptarbeitstagung des VdM in Wuppertal
Testimonials – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ) https://www.bkj.de/projekte/kampagne-machmamit/testimonials-von-machmamit/
Die Testimonials sind „die Gesichter“ der Kampagne „Machmamit!“. Sie motivieren mit ihren Geschichten andere Kinder und Jugendliche.
VILLA, Leipzig Copyright: BKJ | Jörg Farys Tuana (links), Kabarettungsdienst, Wuppertal
Wer, was, wie Bildungsgerechtigkeit?: Unser Rückblick auf die Bundeskonferenz Kommunales Bildungsmanagement – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ) https://www.bkj.de/meldung/wer-was-wie-bildungsgerechtigkeit-unser-rueckblick-auf-die-bundeskonferenz-kommunales-bildungsmanagement/
Schneider, RWI Leibniz-Institut für Wirtschaftsforschung, Bergische Universität Wuppertal
Politik Archive – Seite 4 von 9 – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ) https://www.bkj.de/magazin/meldung_rubrik/politik/page/4/
des Verbands deutscher Musikschulen (VdM) auf der Hauptarbeitstagung des VdM in Wuppertal
Kultur + Schule – Qualität durch kulturelle Schulentwicklung! – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ) https://www.bkj.de/magazin/kultur-schule-qualitaet-durch-kulturelle-schulentwicklung/
Wie kann kulturelle Schulentwicklung gelingen und was braucht es, um eine Kulturschule zu gestalten? Insbesondere der Ganztag bietet dafür viele Möglichkeiten.
, das Lessing-Gymnasium in Hoyerswerda, die Gesamtschule Else Lasker-Schüler in Wuppertal
Ein Plädoyer für vielschichtige Modelle kultureller Teilhabeförderung – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ) https://www.bkj.de/magazin/kulturkarten-fuer-jugendliche-koennen-mehr-ein-plaedoyer-fuer-vielschichtige-modelle-kultureller-teilhabefoerderung/
Ob Kulturpass, -karte oder App: Das Jahr 2023 scheint geeignet zu sein, um die Möglichkeiten und Grenzen von Kulturkarten-Modellen auszuloten. Eine kritisch-konstruktive Perspektive auf Instrumente, die kulturelle Teilhabemöglichkeiten verbessern.
seit September 2022 als Bundesfreiwilligendienstleistende im Kulturbüro der Stadt Wuppertal
Zusammenführen, was zusammengehört – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ) https://www.bkj.de/magazin/zusammenfuehren-was-zusammengehoert/
Dezember 2018 in der Junior-Uni in Wuppertal Literatur Bollenbeck, Georg (2007)
Geförderte Projekte – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ) https://www.bkj.de/projekte/start2act/gefoerderte-projekte/
Geschichten von Mut, Vielfalt und Schutz, Träger: die börse, Kommunikationszentrum Wuppertal
Schulen kooperieren mit Kulturinstitutionen: Leichter gesagt als getan – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ) https://www.bkj.de/magazin/schulen-kooperieren-mit-kulturinstitutionen-leichter-gesagt-als-getan/
In der Tat steht heute dort, wo damals ein Wuppertaler Forscher zum ersten Mal Artefakte