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COOL UND NACHHALTIG: JUGEND-BLOG ZUM GLOBALEN LERNEN FREIGESCHALTET – wissensschule.de

https://www.wissensschule.de/cool-und-nachhaltig-jugend-blog-zum-globalen-lernen-freigeschaltet/

Der Blog www.EineWeltBlaBla.de möchte Jugendlichen und jungen Erwachsenen die Möglichkeit geben, sich mit Themen des Globalen Lernens zu beschäftigen. Dabei sollen Themenfelder der Nachhaltigkeit zielgruppengerecht aufgearbeitet und Projekte von Schülerinnen und Schülern authentisch vorgestellt werden.„Unsere Zielsetzung dabei ist, Jugendlichen, die die Entscheider und Gestalter der Zukunft sind, eine Plattform zu bieten, ihre Themen und Vorstellungen […]
Dabei wollen wir aktuell und genau informieren und den Zugang durch Sprache und Ästhetik

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Design-Studierende der Hochschule Niederrhein entwickeln Ideen zur Umnutzung der Kirche St. Josef – wissensschule.de

https://www.wissensschule.de/design-studierende-der-hochschule-niederrhein-entwickeln-ideen-zur-umnutzung-der-kirche-st-josef/amp/

Wie kann man eine Kirche nutzen, wenn die Gottesdienste nur noch von wenigen Menschen besucht werden? Darüber haben sich Studierende aus dem Fachbereich Design der Hochschule Niederrhein Gedanken gemacht und Ideen für die Umnutzung der Kirche St. Josef in der Südstadt entwickelt. Bei der Zwischenpräsentation stellten sie sechs Ansätze vor. Pfarrer Heiner Schmitz der Kirchengemeinde […]
„Wir wollen querdenken und verschiedene Dinge zusammenbringen, um die Begegnung der

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Auszeichnung für Cricket-Spieler der Hochschule Rhein-Waal – wissensschule.de

https://www.wissensschule.de/auszeichnung-fuer-cricket-spieler-der-hochschule-rhein-waal/amp/

Das Cricket-Team der Hochschule Rhein-Waal blickt als eine der besten Mannschaften Nordrhein-Westfalens auf eine erfolgreiche Saison 2014 zurück. Die 16 Teammitglieder freuen sich über den zweiten Platz in der Landesliga des Deutschen Cricket Bunds (DCB) und über die Auszeichnungen von Majeed Khan Afridi als besten Spieler des Jahres und Abu Bakar Siddique als „Most Economic […]
Dann wollen wir das Finale gewinnen“, erzählt Studierende Majeed Khan Afridi.

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Endspurt bei Jugend forscht: Am 30. November ist Anmeldeschluss für die Wettbewerbsrunde 2019 – wissensschule.de

https://www.wissensschule.de/endspurt-bei-jugend-forscht-am-30-november-ist-anmeldeschluss-fuer-die-wettbewerbsrunde-2019/amp/

Wer 2019 bei der 54. Wettbewerbsrunde von Deutschlands bekanntestem Nachwuchswettbewerb dabei sein will, sollte sich beeilen. Nur noch bis zum 30. November können Jungforscherinnen und Jungforscher bis 21 Jahre ihre Projekte anmelden. Jugendliche ab 15 Jahren starten in der Sparte „Jugend forscht“, jüngere Teilnehmerinnen und Teilnehmer ab Klasse 4 treten in der Juniorensparte „Schüler experimentieren“ […]
„Auch im kommenden Jahr wollen wir einen entscheidenden Beitrag leisten, junge Menschen

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Mit xStarters Digitalkompetenzen und soziale Ideen verknüpfen – wissensschule.de

https://www.wissensschule.de/mit-xstarters-digitalkompetenzen-und-soziale-ideen-verknuepfen/

Mit der xStarters-Challenge unterstützt Volkswagen engagierte 14-19 Jährige, die gemeinsam mit anderen Jugendlichen digitale Technologien nutzen möchten, um die Welt zum Positiven hin zu verändern. xStarters bietet Knowhow zur Entwicklung von neuen Ideen, um junge Menschen zu  sinnvollen Beiträgen für unsere Zukunft zu motivieren sowie einen inspirierenden Blog, um sie für soziale Themen und gesellschaftliche Problemstellungen zu […]
Dieser Stupser wollen wir gerne sein.

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CodingKids – das Leitmedium für die digitale Bildung – wissensschule.de

https://www.wissensschule.de/codingkids-das-leitmedium-fuer-die-digitale-bildung/

Die Digitalisierung verändert unsere Welt. Diese Botschaft ist mittlerweile auch an und in unseren Schulen angekommen. Wie sehen digitale Schulen heute und morgen ganz konkret aus? Welche Unterstützung brauchen Lehrende wirklich? Dazu tauscht sich wissensschule heute mit Sandra Rexhausen aus, Geschäftsführerin von Einhorn Solutions, sie hat CodingKids gegründet. Frau Rexhausen, stellen Sie bitte unseren Leserinnen […]
Bildungspolitiker auf ein ansatzweise einheitliches Ziel einigen, auf das wir hinarbeiten wollen

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5 Fragen — 5 Antworten: mit Christian Lindner – wissensschule.de

https://www.wissensschule.de/5-fragen-5-antworten-mit-christian-lindner/

Christian Lindner (1979 in Wuppertal geboren) ist ein deutscher Politiker und seit Dezember 2013 der jüngste Bundesvorsitzende in der FDP-Geschichte. wissensschule tauschte sich mit ihm über beste Bildung, Politikverdrossenheit sowie gute Gründe die FDP zu wählen aus.   Viele Schülerinnen und Schüler wissen nach der Schule oftmals nicht was sie machen sollen — direkt ins Studium, […]
Wir wollen, dass kein Schüler die Schule und kein Lehrer die Uni verlässt, ohne „

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Startschuss zur 16. Runde des Deutschen Lehrkräftepreises – Unterricht innovativ – wissensschule.de

https://www.wissensschule.de/startschuss-zur-16-runde-des-deutschen-lehrkraeftepreises-unterricht-innovativ/amp/

Simone Oldenburg, Präsidentin der Bildungsministerkonferenz und Ministerin für Bildung und Kindertagesförderung des Landes Mecklenburg-Vorpommern, ist Schirmherrin der Wettbewerbsrunde 2025 Gestern startete die Bewerbungsphase für den „Deutschen Lehrkräftepreis – Unterricht innovativ“ 2025 anlässlich der „didacta – Die Bildungsmesse“ in Stuttgart. Die Schirmherrschaft für diese Wettbewerbsrunde hat Simone Oldenburg übernommen, Ministerin für Bildung und Kindertagesförderung des Landes […]
Die Träger des Wettbewerbs wollen mit der Auszeichnung die Leistungen von Lehrkräften

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Lernprogramme für Schüler – Bank-Rechnungswesen – wissensschule.de

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Selbstgesteuertes Lernen: Bank-Rechnungswesen Die Berufsschule Nürnberger Land setzt Kompetenzraster und ein Lernprogramm ein, um Schüler im Ausbildungsberuf Bankkaufleute zum selbstorganisierten Lernen hinzuführen. Ziel ist es, die Schüler dabei zu unterstützen, sich selbstständig, eigenverantwortlich und selbstorganisiert die Grundlagen des Bank-Rechnungswesens anzueignen. Um selbstgesteuert lernen zu können, benötigen Schülerinnen und Schüler brauchbare Medien und Unterlagen. Kompetenzraster helfen, […]
Kompetenzen abzufragen, da die erworbenen Kompetenzen ständig zur Verfügung stehen wollen

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