Meintest du wollen?
Den Umgang mit dem ersten Geld zu lernen ist für Kinder und Jugendliche unumgänglich. Aber wie funktioniert finanzielle Verbraucherbildung am besten? Das diskutiert die Deutsche Stiftung Verbraucherschutz mit Expert:innen aus Wissenschaft, Schule, Verbänden, Politik und Wirtschaft
Sie wollen aber noch mehr wissen: Wie funktioniert Mobile Payment?
Experten der Finanz- oder Versicherungswirtschaft, die von Unternehmen in den Schulunterricht entsandt werden, können das nicht leisten?
Sie wollen Kunden gewinnen, sich bereits Kindern und Jugendlichen mit seriösem Image
Taugen freie Lehrmaterialien mit einer offenen Lizenz, bekannt unter dem Kürzel OER, auch für die Schule? Und welche Vorteile bergen sie für den Unterricht? Henry Freye vom Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (LISUM) geht diesen Fragen in einem OER-Projekt für Lehrkräfte nach. Fünf Fragen an ihn.
Herr Freye, was wollen Sie mit Ihrem Projekt erreichen?
Bis zu 15.000 Euro pro Jahr für Ganztagsangebote zur Verbraucherbildung – das bietet das Förderprogramm ProRegio. Bis zum 22. März 2023 können Hamburger Schulen mit einer Projektskizze Gelder beantragen.
Schulen und Einrichtungen der Offenen Kinder- und Jugendarbeit im Ganztag stärken wollen
Der Fachtag findet digital statt und wird in Schleswig-Holstein als Lehrkräfte-Fortbildung anerkannt.
Dies wollen wir mit unserer Veranstaltung, die für Lehrkräfte und Multiplikatoren
Egal ob Taschengeld, erste Wohnung oder Altersvorsorge – mit den eigenen Finanzen kompetent umgehen zu können, ist in allen Lebensphasen relevant. Deshalb engagiert sich der Verbraucherzentrale Bundesverband (vzbv) für eine unabhängige finanzielle Verbraucherbildung an Schulen.
Bettina Stark-Watzinger und Bundesfinanzminister Christian Lindner (beide FDP) wollen
Klimafreundliches Handeln gehört in den Schullalltag. Die Oberschule „Johann Heinrich August Duncker“ wurde erneut als Verbraucherschule ausgezeichnet.
unseren Schüler*innen in Projekten und im fächerübergreifenden Unterricht vermitteln wollen
Die Teilnehmer:innen des Jugendverbraucher:innenwochenendes haben Dr. Christiane Rohleder, Staatssekretärin im BMUV, auf der eigens veranstalteten Pressekonferenz ihre Kernforderungen übergeben. Ganz oben auf ihrer Liste: Verbraucherbildung für alle.
Pressekonferenz erklärt, das Thema Verbraucherbildung verstärkt auf ihre Agenda setzen zu wollen
Der Bundestagswahlkampf geht in die heiße Endphase. Doch nach der Meinung der Jugendlichen und jungen Erwachsenen scheint bis heute niemand gefragt zu haben. Denn sie wünschen sich vor allem Lehrpläne, die stärker daraus ausgerichtet sind, was man im Alltag und Beruf braucht – eine Forderung, die in den Wahlprogrammen nicht vorkommt.
zur Landwirtschaft ein: „Wertschätzung für diese hochwertigen heimischen Produkte wollen
Kinder und Jugendliche sollten in der Schule mehr über Ernährung, Finanzen, Medien und weitere Konsumthemen erfahren. Das finden 70 Prozent der Deutschen, wie eine Erhebung des Verbraucherzentrale Bundesverbands e.V. (vzbv) zeigt. Auch im Bund und vielen Ländern ist der Rückhalt für mehr Verbraucherbildung im Unterricht gewachsen.
Alltagskompetenzen: Großer Rückhalt für mehr lebensnahen Unterricht Eltern, Politik, Lehrkräfte wollen
