Dein Suchergebnis zum Thema: Wolle

Mit ihrem gemeinsamen Bildungsverständnis legen die Verbraucherzentralen die Grundsätze und Ziele ihrer Arbeit für die Verbraucherbildung fest.
Welche Kompetenzen wollen die Verbraucherzentralen stärken?

Was hat ein Automat mit Fair-Trade zu tun? Vieles! An der Gemeinschaftsschule Bredstedt finden sich leckere und gesunde Snacks sowohl im Schulkiosk als auch im „Fair-o-maten“.
Den liebgewonnen Schulkiosk wollen sie an dieser Gemeinschaftsschule nicht missen

Immer mehr Webseiten informieren zum Thema Finanzen und Geldanlagen – oft mit eigenen Interessen dahinter. Ein Gegenangebot macht die von der ARD in Leben gerufene Seite „meinkohleeinstieg.de“. Doch Thomas Beutler, Finanzexperte der Verbraucherzentrale Saarland, sagt auch hier: „Vorsicht!“ Denn selbst bei unabhängigen Angeboten müssen einzelne Inhalte kritisch hinterfragt werden.
Die Verbraucherzentralen wollen in Zukunft ebenfalls vermehrt solche unterstützenden

Einen kostenfreien Methodenkoffer, um Schule zu einem nachhaltigeren Ort zu entwickeln – das bietet das Projekt „Stadtoase Schule“. Dabei sollen Schüler:innen Selbstwirksamkeit erleben sowie nachhaltiges Denken und Handeln lernen.
Weitere Unterrichtseinheiten in Planung „Wir wollen, dass die Schülerinnen und Schüler

Wenn es um das Thema Digitales geht, führt kein Weg an der re:publica Berlin vorbei. In diesem Jahr fand sie vom 5. bis zum 7. Juni in der Arena und dem Festsaal Kreuzberg statt. Das Motto in diesem Jahr: „CASH“. In den vielen Facetten des Themas spielten alle Bereiche der Verbraucherbildung eine elementare Rolle.
Unter dem Titel „Cash, digitaler Euro & Co – Wie wollen wir eigentlich bezahlen“

Die Ausbreitung des Coronavirus sorgt bundesweit für Schulschließungen. Aus gegebenem Anlass werfen wir einen Blick auf die aktuelle Situation und stellen Ideen vor, wie die Zeit bis zu den Osterferien genutzt werden kann.
im Trend liegt, nehmen Lehrerinnen und Lehrer die Situation natürlich ernst und wollen

Kann man Nachhaltigkeit lernen? An Informationen, Berichten und Studien zur Zukunftsfähigkeit zumindest mangelt es nicht. Ganz anders sieht es aus, wenn es um die Umsetzung dieses Wissens ins Handeln geht – da tun sich Lücken auf. Der „Grundkurs Nachhaltigkeit“ aus dem oekom-Verlag will die schließen.
Mit dem Grundkurs wollen sie nach eigener Darstellung „dazu beitragen, Zusammenhänge

Der Lehrer und Sonderpädagoge Adrian Stroiwas ist Initiator des Reparatur- und Upcycling-Projekts an der Verbraucherschule Gesamtschule Bremen West. Im Gespräch erzählt er über die Werkstatt und warum er lieber von „Lifehacks“ als von Verbraucherbildung spricht.
verfügt dieses Team über einen Raum und einen Reparaturständer für Fahrräder, doch wollen

Geldsparen ist im Trend, zumindest in den sozialen Medien. Dort zeigen Nutzer:innen, wie sie mit der Methode „Cash Stuffing“ den Finanzüberblick behalten – und bieten damit einen aktuellen Anlass, das Thema im Unterricht aufzugreifen.
Studienrätin, also die Frage, auf welche Bereiche die Schüler:innen ihr Budget aufteilen wollen

Beim Schülerwettbewerb der Stiftung Warentest untersuchen junge Verbraucher:innen die Qualität von Produkten und Dienstleistungen. Der Rollenwechsel soll sie unterstützen, ihr Konsumverhalten kritisch zu hinterfragen.
entscheiden die Jugendlichen selbstständig, was sie testen und wie sie vorgehen wollen