Dein Suchergebnis zum Thema: Wolle

Die Gemeinschaftsschule Wilster erkundet in einem Experiment die Funktionsweise von Algorithmen und wie diese personalisierte Werbung ermöglichen.
das Projekt bei den Schüler:innen zur Erkenntnis, in Zukunft vorsichtiger sein zu wollen

Bei der Flensburger Mediensecurity geben ältere Schüler:innen ihr Wissen an jüngere weiter.
Klassen, die diese Aufgabe freiwillig übernehmen wollen, erarbeiten sich in dieser

Der Materialkompass hebt besonders empfehlenswerte Unterrichtsinhalte als „Unterrichtsmaterial der Woche“ hervor. Dieses Mal erhalten Lehrkräfte Unterstützung, ihre Schüler:innen für die Grenzen von Gütesiegeln zu sensibilisieren.
Tierwohl erkaufen Quelle: KUBE, Adobe Stock Verbraucher:innen in Deutschland wollen

Eine gesunde Ernährung – was die ausmacht, lernen Kinder und Jugendliche schon in der Schule. Aber wie gut sind eigentlich die Unterrichtsmaterialien, mit denen sie lernen? Die Haushaltsökonomin Mirjam Jaquemoth von der Hochschule Weihenstephan-Triesdorf hat das mit ihrem Team erforscht. Fünf Fragen an sie. 
Sie müssen das jeweilige Thema durchdringen, wollen sie echte Hilfestellung geben

Lernen fürs Leben – dieser Grundsatz zählt in besonderer Weise in der Verbraucherbildung. Schulen, die sich in diesem Bereich engagieren, können sich auch in diesem Jahr wieder um die Auszeichnung Verbraucherschule bewerben. Erstmals gibt es dazu begleitende Unterstützungsangebote.
Lehrer, die Unterstützungsangebote nutzen wollen, können sich über die so genannte

Unterrichtseinheit für Lernende ab der Mittelstufe
Fundgrube für Lehrer/innen, die sich in ihrem Unterricht mit der Thematik befassen wollen

Auf Angebote im Social Web wollen dennoch die wenigsten verzichten.

Die Schulküche mitbezahlt vom örtlichen Küchenstudio, das Labor gesponsert vom Pharmariesen aus der Region. Dass Unternehmen Schulen mit Geld- und Sachleistungen zur Seite springen, ist hierzulande Alltag. Für die deutsche Bildungslandschaft bleibt das nicht folgenlos, sagt Dr. Vera Fricke, Referentin für Verbraucherkompetenzen beim Verbraucherzentrale Bundesverband. Fünf Fragen an sie.
Sie geben Unternehmen, die Schule sponsern wollen, klar vor, alles zu unterlassen

Kostenlose Unterrichtsmaterialien gibt es zu allen denkbaren Themen. Doch wer sie herausgebracht oder finanziert hat, bleibt oft im Dunkeln. Warum das ein Problem ist und wie es sich lösen ließe, weiß Prof’in Birgit Weber. Fünf Fragen an die Zweite Bundesvorsitzende der Deutschen Vereinigung für Politische Bildung. 
Müll trennen bewegen, und sich damit ihrer eigenen Mitverantwortung entledigen wollen

In der Verbraucherpolitik spielt das Leitbild des selbstbestimmt handelnden Verbrauchers eine zentrale Rolle. Gibt es „diesen“ Verbraucher? Nein, sagt Prof. Dr. Andreas Oehler. Was das für die Verbraucherbildung bedeutet, erklärt er im Interview.
obwohl wir alle dies angesichts unseres Zeitbudgets gar nicht leisten können oder wollen