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Was haben nachhaltige Schülerfirmen, Fair-Trade-Projekte und kommunale Klimaschutzinitiativen gemeinsam? Sie zeigen, wie Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Praxis funktionieren kann. Besonders gelungene Beispiele können sich jetzt um eine Auszeichnung bewerben. 
Sie wollen damit künftig zweimal jährlich jene Projekte und Initiativen würdigen,

Welches neue Schulfach sollte in Deutschland eingeführt werden? Eine Antwort auf diese Frage wollte die Online-Ausgabe der Tageszeitung DIE WELT von ihren Leserinnen und Lesern haben. Das Fach „Alltagswissen“ liegt in deren Gunst weit vorne.
Immerhin 27 Prozent der Befragten wollen, dass Kinder und Jugendliche das in der

In vielen verschiedenen Formaten setzen sich die Besucher:innen des zweitägigen Bildungsfestivals mit den Themen Nachhaltigkeit und Digitale Bildung auseinander. Auch die Verbraucherchecker sind dabei!
und Schulleitungen, Schüler:innen und alle, die Lernen neu denken und neu machen wollen

Die Privatsphäre durch digitale Selbstverteidigung schützen, Medien und ihre Wirkung verstehen, selber Medienmacher werden – in Baden-Württemberg stehen solche Themen bald von der ersten Klasse an auf dem Stundenplan. Möglich macht’s ein neuer Bildungsplan, der die Verbraucher- und die Medienbildung zu Leitperspektiven adelt. Was dahinter steckt, erklärt Wolfgang Kraft, Direktor des Landesmedienzentrums Baden-Württemberg (LMZ), im Interview.  
Wir wollen unseren Schülerinnen und Schülern klar machen, was es bedeutet, wenn sie

Noch immer werden ökonomische Kompetenzen in der Schule weiter so vermittelt, als ob es keine Finanzkrise gegeben hätte. Was schief läuft und was sich ändern muss, erklärt Professor Tim Engartner im Interview.
Die wollen ihre Reputation zurückgewinnen.

Beeinflussen unternehmensnahe Stiftungen und Verbände mit tendenziösen Unterrichtsmaterialien die ökonomische Bildung an deutschen Schulen? Recherchen des Bielefelder Soziologen Reinhold Hedtke legen diesen Verdacht nahe. Wie weit der Einfluss der Lobby reicht und wie er sich beschränken ließe, erläutert der Forscher im Interview.
Oder sie wollen nicht hinschauen, weil sie Konflikte mit großen Unternehmen und einflussreichen

Das Hubertus-Schwartz-Berufskolleg in Soest macht es vor: Verbraucherbildung kann die Schulentwicklung fördern und umgekehrt. Wie das funktioniert, erklärt der stellvertretende Schulleiter Hubertus Gosmann im Interview.
Wir wollen demnächst noch ein Wichtel-Regal einrichten, eine Tauschbörse für Dinge

Drei Tage ging es für die Klasse 9b des Leibniz-Gymnasiums Potsdam um Konsum. Was braucht es, um reflektierte Konsumentscheidungen zu treffen? Schaue dir das Video zum Workshop an!
Wie wollen sie ihre Schwerpunkte setzen? 

Nachhaltig konsumieren ist gar nicht schwer. Das beweist der „Nachhaltige Warenkorb“, ein Einkaufsführer, der zeigt, wie man Essen und Trinken, den  Kleiderkauf und selbst Reisen auf „grünere“ Füße stellen kann. Eine überarbeitete Neuauflage ist jetzt erschienenen.
Mit der Neuauflage des Einkaufsführers wollen die Regierungsberater den Einstieg

Der Verbraucherzentrale Bundesverband (vzbv) hat 18 Anbieter-Apps darauf überprüft, ob sie Dark Patterns, also manipulative Designs, einsetzen.
bringen können, mehr Geld auszugeben oder mehr Daten preiszugeben, als sie eigentlich wollen