Meintest du wollen?
Klimafreundliches Handeln gehört in den Schullalltag. Die Oberschule „Johann Heinrich August Duncker“ wurde erneut als Verbraucherschule ausgezeichnet.
unseren Schüler*innen in Projekten und im fächerübergreifenden Unterricht vermitteln wollen
Bar oder mit Karte? Wie zahlst du? Brauchen wir überhaupt noch Bargeld? Was spricht dafür, was dagegen? Einige der Vor- und Nachteile haben wir hier für dich zusammengefasst.
Oft haben wir die freie Wahl, wie wir zahlen wollen, sei es bar, mit Karte, über
Die Kniffe aus dem Marketing kennenlernen und Werbebotschaften hinterfragen. Die Freie Schule Anhalt hilft beim richtigen Durchblick.
Wir wollen, dass unsere Schülerinnen und Schüler Alltagswissen für ihr Leben erwerben
Dass Jugendliche zum Thema Geld und Finanzen etwas zu sagen haben, das zeigt der Schüler-Schreibwettbewerb „Finanzkompetenz & Du“. Die ersten Textbeiträge von Nachwuchsjournalisten lassen sich jetzt online nachlesen. Wer will, kann eine Stimme für seinen Favoriten abgeben.
Mit dem Wettbewerb wollen sie bei Jugendlichen Verständnis für wirtschaftliche Zusammenhänge
Der Materialkompass Verbraucherbildung wächst weiter: Die Online-Sammlung qualitätsgeprüfter Bildungsangebote umfasst ab sofort über 30 zusätzliche Konzepte, unter anderem zu aktuellen Themen wie Inflation und Klimakrise.
Lehrkräfte, die die Entwicklung im Unterricht aufgreifen wollen, finden Unterstützung
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So wollen Anbieter entweder mehr Daten von dir sammeln oder dir Produkte untermogeln
Der Rat für Nachhaltige Entwicklung (RNE) der Bundesregierung zeichnet erneut 100 nachahmenswerte Nachhaltigkeitsprojekte und -initiativen mit seinem Qualitätssiegel „Werkstatt N“ aus. Mitmachen lohnt sich auch für Schulen: In den vorausgegangen Wettbewerbsrunden wurden schon etliche Klassen honoriert.
Auf dieser Grundlage wollen sie fachlich qualifizierte Vorschläge zur Gebäudemodernisierung
Das kostenfreie Bildungsprogramm Technovation Girls Germany bietet einen Mix aus BNE und Medienkompetenzförderung. Lehrkräfte können Schüler:innen bei der Teilnahme unterstützen.
Mit dem Programm wollen wir Mädchen ermutigen und mit den notwendigen Kompetenzen
Es ist ein Thema, das Schülerinnen und Schüler ganz direkt betrifft: Die sozialen Medien und der Umgang miteinander in den digitalen Welten. Deshalb ist es Lehrerin Simone Fuchs auch nicht schwergefallen, ihre fünfte Klasse für das Projekt „Profile auf Social-Media-Plattformen“ zu begeistern. Für die Umsetzung wurden die Lehrerin und die 23 Schülerinnen und Schüler der Gemeinschaftsschule Rheinfelden mit dem Verbraucherschutzpreis 2019 ausgezeichnet.
„Wir wollen Kinder und Jugendliche dabei unterstützen, sich zu starken Persönlichkeiten
Grenzübergreifender Verbraucherschutz in der Schule – am Oberrhein wird das praktiziert. Verbraucherschützer besuchen dort seit Anfang des Jahres Schulklassen und klären Jugendliche über ihre Konsumentenrechte auf. Diesseits und jenseits des Rheins. Auf Deutsch. Und auf Französisch.
Zum anderen wollen die Verbraucherschützer deutsche und französische Jugendliche
