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Was auf den ersten Blick wie ein verwilderter Garten wirken mag, ist für Kundige eine Schatzkammer der Wildpflanzenvielfalt: Gelber Günsel und Ackerkohl, Guter Heinrich, Erdkastanie oder Konrade – diese und viele weitere botanische Raritäten finden auf dem Gelände des LVR-Freilichtmuseums Kommern ein dauerhaftes Zuhause.
Diese Vielfalt wollen wir im Projekt gezielt weiter fördern“, erläuterte Thomas Muchow

Die Corona-Pandemie zeigt, wie wichtig Zusammenhalt und solidarisches Handeln sind. Die kostenfreie Online-Tagung „Gesellschaft im Umbruch – Transformative (Weiter-)Bildung für nachhaltige Entwicklung am 12./13. April will Antworten finden, wie unsere Gesellschaft nachhaltiger gestaltet werden kann.
Hans Diefenbacher: Wie wollen wir Wirtschaften – BNE und Ökonomie 2.

Die Katholische Citykirche Wuppertal hatte 2020 zum Autofasten aufgerufen. Dabei produzierten Schülerinnen und Schüler Videofilme zum Thema nachhaltige Mobilität. Die Filme dienten auch dafür, um an ihrer Schule das schwierige Thema der Elterntaxis zu diskutieren. Die Aktiven berichten von ihren Erfahrungen.
Wollen Sie die Aktion wiederholen?

Worauf zielt Bildung für nachhaltige Entwicklung ab? Diese Frage stellt sich Georg Krämer vom Welthaus Bielefeld in seinem neuesten Beitrag für das Stiftungsmagazin Resultate. Seine Antwort ist ein Entwurf, wie Transformation gelingen kann. Lesen Sie selbst …
Disruption“ bedeuten, Hinweis darauf, dass wir auf andere Weise Zukunft gestalten wollen

Interview mit Martina Schaub, Vorständin bei der Tropenwaldstiftung Oro Verde, die auf dem 13. Deutschen Nachhaltigkeitstag mit Unterstützung der Stiftung zum Thema „Weltweit gegen Waldsterben – wie nachhaltige Fortwirtschaft gelingen kann“ diskutiert hat.
Es kommt darauf an, was wir wollen.

Auf Einladung der NRW-Ernährungsräte und des Landesverbands Regionalbewegung NRW trafen sich rund 40 Vertreter:innen aus Zivilgesellschaft, Wirtschaft, Politik und Wissenschaft, um neue Chancen für eine regionale Ernährungswirtschaft zu entwickeln.
ein Miteinander entlang der gesamten Lebensmittelwertschöpfungskette sei: „Wir wollen

Die 131 Volkshochschulen in Nordrhein-Westfalen verstehen sich nicht nur als flächendeckendes Netzwerk zur Förderung nachhaltiger Entwicklung, sondern auch als kommunale Werkstätten für Vernetzung, Dialog und die Entwicklung von Zukunftskompetenzen.
BNE-Kompetenzzentrum zu entwickeln und Moderatorinnen zu sein für die Frage: „Wie wollen

Das Stiftungs-Projekt „Urban Gardening in Siegen-Wittgenstein“ will Gemeinschaftsgärten vernetzen und professionalisieren und auf diese Weise den regionalen Anbau von Lebensmitteln stärken. Im Interview erklärt Projektleiterin Lea Burwitz die Begeisterung für Urban Gardening und warum Nachhaltigkeit Spaß machen sollte.
Davon wollen viele mehr, keiner findet Gärtnern oder Gemeinschaft doof.

Digitale Infoveranstaltungen für interessierte Schulen am 5. und 16. Mai sowie am 1. Juni. Lernen Sie das Konzept des FREI DAYs sowie seine Merkmale und Ziele kennen und testen Sie die praxisnahen und zukunftsweisenden Lernformate!
Jahrhunderts vorbereiten wollen, müssen sie sich völlig anders ausrichten.

Besuche den Beitrag für mehr Info.
Einzelpersonen oder in Gruppen in Entwicklungsländern in Projekten mitarbeiten wollen