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werden, die mit uns die Zukunft von Kindern in Deutschland nachhaltig verbessern wollen

Die Wirtschaftsprüfungs- und Beratungsgesellschaft Grant Thornton in Deutschland engagiert sich im Rahmen ihres CSR-Programms für die Leseförderung in Deutschland. Mit einer Spende von 15.000 € unterstützt das Unternehmen die Stiftung Lesen und setzt sich aktiv für Bildungsgerechtigkeit und Chancengleichheit ein. Neben der finanziellen Hilfe stellt Grant Thornton in Deutschland Bücherboxen für Kitas und Grundschulen bereit und beteiligt sich am Bundesweiten Vorlesetag mit Corporate Volunteering. Gemeinsam für mehr Lesekompetenz und gesellschaftliche Teilhabe – jetzt mehr erfahren!
Mit unserem Beitrag wollen wir dazu beitragen, bereits bei den Kleinsten Lesefreude

Wenn die nicht helfen können oder wollen, haben es die Kinder deutlich schwerer.

Mit der starken Unterstützung der VRM-Mediengruppe kann die Stiftung Lesen mittlerweile 32 Leseclubs im Rhein-Main-Gebiet unterhalten
langjährige Unterstützung und freuen uns auf die weitere gute Zusammenarbeit.“ „Wir wollen

Zahlreiche Studien zeigen, dass in Deutschland regelmäßig junge Erwachsene nachwachsen, die im Erwachsenenalter von geringer Literalität bedroht sind. Durch mangelnde Lese- und Schreibkompetenzen fehlen zentrale Voraussetzungen für den Zugang zu Bildung und für die Entwicklung der eigenen Potenziale. Das erschwert den Zugang zum Arbeitsmarkt. Es gilt, diesen Kreislauf zu durchbrechen, denn das Problem setzt sich fort, wenn die heutigen Kinder und Jugendlichen selbst Eltern sind. Deshalb muss aufholende Alphabetisierung und Grundbildung eng mit präventiver Leseförderung verzahnt werden.
zu verbessern – auch um ihrer Kinder willen, denen sie gute Startchancen geben wollen

Eine Untersuchung, warum und unter welchen Bedingungen Verabredungen und Verbindlichkeiten gering literalisierter Erwachsener eingehalten bzw. nicht eingehalten werden.
wird dann zu einem Problem, wenn Menschen, die grundlegende Kompetenzen erlernen wollen

Privatpersonen, die etwas für die Bildungseinrichtungen in ihrer Stadt oder Region tun wollen

Bär, Eule oder Schlange – tierisch gut Lesen und Schreiben lernen
Gefahr“, dass Kinder ein langes u grundsätzlich durch ein ‹uh› verschriftlichen wollen

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eine Förderung der Lese- und Medienkompetenz und den Einsatz geeigneter Medien wollen