Dein Suchergebnis zum Thema: Wolle

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Ablauf der Unterrichtseinheit „Vamos a leer en voz alt@“

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/fremdsprachen/spanisch/unterrichtseinheit/seite/ue/vamos-a-leer-en-voz-alt/ablauf-der-unterrichtseinheit-vamos-a-leer-en-voz-alt/

Nach einer Wiederholung der Ausspracheregeln nutzen die Lernenden eine Website mit „Text to Speech“-Funktion. Dann lesen sie laut vor und nehmen ihre Texte als MP3-Dateien auf, um die eigene Aussprache zu bewerten.
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Aktive Arbeit mit Balladen

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/geisteswissenschaften/deutsch/unterrichtseinheit/seite/ue/balladen-vertonen/aktive-arbeit-mit-balladen/

Je nach Leistungsfähigkeit und –bereitschaft der Lernenden können nun selbständige Aufnahmen der Balladen durch die Schülerinnen und Schüler erfolgen. Dabei sollten die Texte zunächst auf ihre sprachlichen Besonderheiten hin markiert und die Rollen in Gruppenarbeit verteilt werden.
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Ablauf des Unterrichtsprojekts „Bücher“

https://www.lehrer-online.de/unterricht/grundschule/sprache/lesen-und-schreiben/unterrichtseinheit/seite/ue/unterrichtsprojekt-an-die-buecher-fertig-lies/ablauf-des-unterrichtsprojekts-buecher/

Detaillierte Informationen zu den einzelnen Arbeitsschritten sowie Kommentare zu den Arbeitsblättern sind hier zusammengestellt. Die zwölf Arbeitsblätter stehen zum Download zur Verfügung.
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