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Fraktion Bündnis 90/Die Grünen im Hessischen Landtag Pläne des Bundes zur Fracking-Erleichterung stoppen – für ein bundesweites Moratorium – Fraktion Bündnis 90/Die Grünen im Hessischen Landtag

https://www.gruene-hessen.de/landtag/plenum/plaene-des-bundes-zur-fracking-erleichterung-stoppen-fuer-ein-bundesweites-moratorium/?d=druckvorschau

dass CDU und FDP diese umstrittene Form der Erdgasförderung nicht mehr verhindern wollen – Bundeskollegen Altmaier (CDU) und Rösler (FDP) verloren, die „Fracking“ erlauben wollen
– für ein bundesweites Moratorium Namentliche Abstimmung – GRÜNE: CDU und FDP wollen

zweigliedrigen Schulsystems im Saarland durch CDU, FDP, GRÜNE und Linke – GRÜNE wollen

https://www.gruene-hessen.de/landtag/pressemitteilungen/einfuehrung-eines-zw/?d=druckvorschau

„Wir sehen uns in unserem Vorschlag durch jüngste Stellungnahmen von Bildungsexperten bestärkt. Sowohl der Aktionsrat Bildung als Expertengremium renommierter Bildungswissenschaftler wie auch die Bundesdirektorenkonferenz (BDK) Gymnasien hat sich im März diesen Jahres für das Zwei-Säulen-Modell ausgesprochen. Die BDK hat ‚Schluss mit dem Schulchaos‘ gefordert, der Aktionsrat für eine Vereinheitlichung des Schulwesens durch eine Zweigliedrigkeit plädiert.“
zweigliedrigen Schulsystems im Saarland durch CDU, FDP, GRÜNE und Linke – GRÜNE wollen

Fraktion Bündnis 90/Die Grünen im Hessischen Landtag Regierungserklärung des Hessischen Kultusministers „Zum Wohle unserer Schülerinnen und Schüler: Herausforderungen meistern – Bildungsqualität stärken“ – Fraktion Bündnis 90/Die Grünen im Hessischen Landtag

https://www.gruene-hessen.de/landtag/plenum/regierungserklaerung-hessischen-kultusministers-2/

Wir wollen mehr Zeit zum Lernen und zur individuellen Förderung. – Wir wollen die besten Schulen in den Orten mit den größten Herausforderungen. – Wir wollen Kindern, die vor Krieg, Terror und Gewalt fliehen mussten, einen guten – Viertens: Wir wollen, dass Schülerinnen und Schüler mit und ohne Behinderungen gemeinsam
Erstens: Wir wollen mehr Zeit zum Lernen und zur individuellen Förderung.