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„Ich dachte, ich sei weltoffen und kein bisschen rassistisch, sexistisch oder auf anderen Ebenen diskriminierend, auch nicht aus Versehen.“ Das schreibt Oda Stockmann in ihrem Buch Diskriminierungsfreie Sprache – und erklärt dann, warum sie sich mit dieser Annahme geirrt hat. Ihr Ratgeber hilft dabei, sensibler für diskriminierende Sprache zu werden. Er vermittelt, dass es nicht darum geht, lediglich bestimmte Wörter zu vermeiden, sondern vielmehr darauf ankommt, eine veränderungsoffene Haltung zu entwickeln.Im Interview spricht Oda Stockmann über ihr Buch, dessen Rezeption und den Stellenwert von Sprache. Die Autorin vergleicht die Beschäftigung mit Diversity mit dem Erlernen eines Musikinstruments. Die eigene Kommunikation zu hinterfragen sei – gerade auch im Umfeld von Schule und Bildung – selten bequem, einfach und sofort erledigt. Und dennoch immer lohnenswert.
Eine offene, veränderungsbereite Haltung, auch sich selbst gegenüber, muss man wollen

Eltern sind häufig verunsichert, wenn es um den Englischunterricht ihres Grundschulkindes geht – vor allem, da er sich in Methodik und Didaktik stark vom Unterricht in der Sekundarstufe unterscheidet. Hier ist es wichtig, Transparenz zu schaffen und den Eltern zu vermitteln, welche Ziele verfolgt werden: Schließlich ist Englischunterricht in der Grundschule viel mehr als stupides Wörterlernen! Dazu: ein Begrüßungsbrief zum Fach Englisch an die Eltern, ein Abschiedsbrief zum Übergang in Klasse 5 sowie zwei Kompetenzraster zur Information über die Lernfortschritte als Kopiervorlagen.
zunehmend „bunter“: Schüler aus allen Ecken der Erde und aus verschiedensten Kulturen wollen

Erfahren Sie hier, wie Sie den ersten Schultag am besten gestalten ▶ Tipps & Vorschläge ✓ Passende Titel für Lehrerinnen und Lehrer ✓ Jetzt mehr …
Außerdem sind sie aufgeregt, eher nicht so geduldig und wollen in erster Linie eins

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Mit seinem neuen Buch Unterrichtsentwicklung stellt Schulpädagoge Hilbert Meyer einen theoretisch fundierten Leitfaden für guten Unterricht vor.
Das hat die Lehrerinnen und Lehrer, ob sie dies wollen oder nicht, zu Weltmeistern

Eine Fremdsprache lernt man am besten dort, wo sie gesprochen wird und wo man sich in dieser Sprache verständigen muss. Die meisten Schülerinnen und Schüler jedoch lernen eine fremde Sprache in der Schule. Wie lässt sich dort dieses selbstverständliche Sprechen simulieren, wie können Schülerinnen und Schüler zum freien Sprechen motiviert werden? Das haben wir den Englischlehrer Martin Bastkowski gefragt, der unter anderem Autor der Cornelsen Reihe Talking Time ist.
Lehrkräften empfehlen, die ihre Schülerinnen und Schüler zum freien Sprechen motivieren wollen

Das Wichtigste in der Betreuung von Nachwuchslehrern ist der Schulstart. Erfahrende Mentoren erzählen, wie sie die Rolle trotz wenig Zeit meistern.
übernehmen rasch eigenständig Unterrichtseinheiten, haben dazu Seminare zu meistern und wollen

Lernen gehört in die Schule und soziales Engagement in die Freizeit. Was aber, wenn beides zusammenkommt?  In Deutschland setzt sich die Stiftung Lernen durch Engagement für diese Lehr- und Lernform ein. Wir haben Anna Mauz vom Leitungsteam der Stiftung gefragt, welches Potenzial dahintersteckt.
Wir wollen mitentscheiden!

Das Deutschbuch präsentiert den Sprachsalon – Inspirationsquelle für einen spannenden und aktuellen Deutschunterricht. Schwerpunkt dieses Beitrags aus der Reihe ist das Thema Journalismus.
früher hätte man gesagt: den Lesern, die wir mit unseren Informationen erreichen wollen

Die Lehr- und Lernplattform lernen.cornelsen.de wird die zentrale digitale Nutzerplattform von Cornelsen für Lehrende und Lernende. Dort nutzen …
Videotutorial Wenn Sie sich einen detaillierten Überblick über die Lizenzen verschaffen wollen