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Auch Lehrerinnen und Lehrer können zur Zielscheibe von Mobbing werden. Wenn Eltern, Schüler, Kollegen oder Schulleiter zu Tätern werden, ist der Leidensdruck des Opfers enorm. Wann die Grenze zum Mobbing überschritten ist und welche Handlungsmöglichkeiten es gibt, erklären wir in diesem Artikel.
beim Lehrerrat, der Schulleitung oder der Bezirksregierung offiziell beschweren wollen

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Wenn Sie mehr Raum haben und noch ein bisschen mehr Einsatz zeigen wollen, führen

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So wollen ältere Schülerinnen und Schüler nicht mehr unbedingt vor der ganzen Klasse

Schulsozialarbeiter sind für die harten Fälle geschult. Davon können Lehrer profitieren. Wir zeigen, was Lehrer für eine gute Zusammenarbeit tun …
„Manche Lehrer wollen sich nicht in die Karten gucken lassen“, sagt Schütt.

Quereinstiege sind auch verursacht durch den Lehrermangel Realität an Schulen. Doch wie wird der Quereinstieg ins Lehramt ein Erfolg für alle …
In diesem Live-Online-Seminar wollen wir uns diesem sensiblen Themenfeld widmen.

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Grundschulkinder wollen wissen, was passiert und was sie tun können Der Klimawandel

Lyrik in der Schule? Die wenigsten Erwachsenen werden eine gute – wenn überhaupt eine – Erinnerung daran haben. Möglicherweise denken sie dabei an quälende Interpretationen, an Reimschema, Versmaß oder das lyrische Ich. Doch muss die Poesie tatsächlich in einer solch unbeliebten Ecke verweilen? Schließlich kann sie ganz neue Räume eröffnen, sagt Juliane Ziese, die mit ihrer Gedichte-Manufaktur jede Menge frischen Wind in den Deutschunterricht bringen will.
Wollen Sie mit der Gedichte-Manufaktur erreichen, dass die Schülerinnen und Schüler

Eine extrem heterogene Klasse gemeinsam mit einer Regel- oder Förderschullehrkraft unterrichten? Mit diesen Praxistipps legen Sie zielsicher den Grundstein für eine erfolgreiche Zusammenarbeit. Nutzen Sie die Chancen, die die Teamarbeit bietet. Es lohnt sich!
einigen Sie sich, wie Sie die Aufgaben verteilen und das Zusammenspiel gestalten wollen

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Wir können entscheiden, wer wir sein und wie wir miteinander umgehen wollen.

Laut der aktuellen PISA Studie sind die schulischen Leistungen der Jugendlichen in Deutschland in den Bereichen Mathematik, Lesekompetenz und Naturwissenschaften erneut merklich gesunken. Lücken im sprachlichen und mathematischen Grundwissen sind fatal. Sie erschweren den Schülerinnen und Schülern das weitere Lernen und führen zu Misserfolgen. Doch wie kann diese Abwärtsspirale verhindert werden? Im regulären Unterricht ist es kaum möglich, Basiswissen immer wieder zu üben. Gibt es möglicherweise ein erfolgversprechendes Rezept? Mit den Auftakt!übungen will Doreen Wilke den Lehrkräften ein Instrument an die Hand geben, mit dem das erworbene Grundwissen gefestigt werden kann.
erst einmal eingeführt ist, dann rufen sie sich gegenseitig zur Ordnung, denn sie wollen