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Nur die Schule kann wirklich alle Kinder und Jugendlichen erreichen.In der ersten Folge unserer Reihe Förderung von Medienkompetenz haben wir mit dem Vorsitzenden der DGfE-Kommission Klaus Rummler gesprochen über die Notwendigkeit medienpädagogische Kompetenzen vor allem von Lehrerinnen und Lehrern zu fördern, darüber, welche Rolle Schulleitungen dabei spielen können, und was es mit Data und Information Literacy auf sich hat.  – Bildung + Innovation: Das Online-Magazin zum Thema Innovation und Qualitätsentwicklung im Bildungswesen
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In Folge drei unserer Reihe zur Förderung von Medienkompetenz erläutert Isabel Zorn von der TH Köln, welche Medienkompetenzen Fachkräfte der Sozialen Arbeit in einer zunehmend digitalen Gesellschaft benötigen. Interview mit Isabel Zorn, die gemeinsam mit ihren Kolleginnen Friederike Siller und Angela Tillmann der TH Köln das „Sechs-Dimensionen-Modell zur Medienpädagogischen Kompetenz für Fachkräfte der Sozialen Arbeit“ entwickelt hat. – Bildung + Innovation: Das Online-Magazin zum Thema Innovation und Qualitätsentwicklung im Bildungswesen
unbewusste Haltung, nicht so gerne mit Maschinen und digitalen Tools arbeiten zu wollen

Übungen Themenspecial Boys & Girls Es gibt doch Jungs, die gerne Frisör werden wollen

Menschen mit Behinderung wollen arbeiten und in die Schule gehen wie andere auch.

Mit welchen Kampagnen wollen sie gewinnen?

von Teamern geschrieben worden, die in Jugendcamps friedenspädagogisch arbeiten wollen

Immer mehr DDR-Flüchtlinge wollen über diesen Weg in den Westen gelangen.

Details ansehen Direkt zum Bildungsmedium Details ansehen Digitale Zukunft: Wie wollen

Bildungsmedium Details ansehen Der Wiener Kongress Nach dem Sieg über Napoleon 1815 wollen

Die Seite für junge Leute, die beruflich ganz neue Wege gehen wollen: Personaldienstleistungskaufmann