Dein Suchergebnis zum Thema: Wolle

die Bekanntgabe von freien Terminen und neu entwickelten Angebote nicht verpassen wollen

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Künstliche Photosynthese ist das Thema einer neuen Forschungsgruppe am Institut für Chemie. Das Team will edelmetallfreie Katalysatormaterialien entwickeln, um Kohlendioxid mit Hilfe von Sonnenlicht weiterzuverarbeiten. 
Die Forschenden wollen edelmetallfreie Katalysatormaterialien entwickeln, um Kohlendioxid

Die Universität Oldenburg gehört zu den Gewinnern der Exzellenzinitiative des Bundes und der Länder: Der Exzellenzclusterantrag „Hearing4all“ wird für fünf Jahre gefördert. Beantragt wurde eine Fördersumme von 34 Millionen Euro.
Hör-Diagnostik und der darauf angepassten Versorgung mit persönlichen Hörhilfen wollen

Literarische Erzählungen eröffnen Laien eine neue Sicht auf naturwissenschaftliche Forschung. Der Anglist Anton Kirchhofer analysiert, wie Romane Vorurteile überwinden und damit die gesellschaftliche Rolle der Naturwissenschaften deutlich machen.
An diese Kreativität der Romane wollen die Forscher anknüpfen.

Am Center für lebenslanges Lernen der Universität Oldenburg werden Future Skills angeboten.
sich auf hohem Niveau weiterbilden und neue Kompetenzen aneignen wollen.

Handeln die Mitglieder der EU-Kommission zuallererst im europäischen Interesse oder haben sie vielmehr das Wohl ihres jeweiligen Heimatlandes und dessen Regierung im Blick? Dieser Frage will der Oldenburger Politologe und EU-Experte Prof. Dr. Torsten Jörg Selck auf den Grund gehen.
„Wir wollen nun zeigen, unter welchen Umständen welches Rollenverständnis im Vordergrund

Immer mehr junge Menschen beginnen nach der Schule zu studieren. Doch ein Teil der Studierenden verlässt die Hochschule ohne Abschluss oder wechselt das Studienfach. Aus welchen Gründen manche ihr Studium abbrechen und wie die Zahl der Abbrüche verringert werden kann, untersuchen Oldenburger Wissenschaftler nun in einem neuen Projekt.
Die Oldenburger Forscher wollen nun herausfinden, welche Faktoren letztlich zum Studienabbruch

Massive Open Online Courses, kurz: MOOCs, verändern weltweit die Hochschullehre. Über Onlinekurse oder Vorlesungsmitschnitte gehen sie weit hinaus. Wie sinnvoll ist ihr Einsatz an deutschen Universitäten? Ein Beitrag des Oldenburger Volkswirtschaftlers Christoph Böhringer.
sich anpassen müssen, wenn sie ihre zunehmend mobilen Studierenden nicht verlieren wollen

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