Familien mit muslimischem Hintergrund wirksam erreichen Familienbericht für die Stadt Wolfsburg
Familien mit muslimischem Hintergrund wirksam erreichen Familienbericht für die Stadt Wolfsburg
Familien mit muslimischem Hintergrund wirksam erreichen Familienbericht für die Stadt Wolfsburg
Gegenstand des Projekts „Lebenswelten als Lernwelten“ ist die Erforschung außerschulischer Lernprozesse von 10 bis 14jährigen Kindern. Ziel der Untersuchung ist eine genauere Klärung der Entstehung und Ausübung von Interessen (sowohl geistige Interessen wie Freizeithobbies) bei dieser Altersgruppe, der Bedeutung dieser Interessen für Bildungs- und Lernprozesse und ihrem Einfluß auf Lebensperspektiven. Dabei stellt sich auch die Frage nach bestehenden wie noch zu entwickelnden Verbindungen zwischen Themen und Aktivitäten der Freizeit und der Schule. Die Studie stützt sich auf eine Kombination von quantitativen und qualitativen Erhebungsverfahren.
Familien mit muslimischem Hintergrund wirksam erreichen Familienbericht für die Stadt Wolfsburg
Familien mit muslimischem Hintergrund wirksam erreichen Familienbericht für die Stadt Wolfsburg
Familien mit muslimischem Hintergrund wirksam erreichen Familienbericht für die Stadt Wolfsburg
Im Projekt ‚Lernen mit dem Internet‘ wird untersucht, welche Bedeutung das Internet für das Lernen der Kinder im Grundschulalltag hat. Das Projekt umfasst eine quantitative Befragung von Lehrkräften zum Interneteinsatz im Unterricht (2004/2005) sowie eine qualitative Beobachtungsstudie zum schulischen Internetumgang der Kinder (2005/2006).
Familien mit muslimischem Hintergrund wirksam erreichen Familienbericht für die Stadt Wolfsburg
Familien mit muslimischem Hintergrund wirksam erreichen Familienbericht für die Stadt Wolfsburg
Familien mit muslimischem Hintergrund wirksam erreichen Familienbericht für die Stadt Wolfsburg
Familien mit muslimischem Hintergrund wirksam erreichen Familienbericht für die Stadt Wolfsburg
