Hintergrundtexte – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtexte/
Hintergrundtext Tobias Nordhausen, Fluss Aue, Flickr, CC BY-NC-SA 2.0 Wasser Natürlicher
Dein Suchergebnis zum Thema: Wasser
Frage 1: Plastikmüll in den Meeren – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/frage-1-plastikmuell-in-den-meeren-2/
Naja Bertold, Plastiktüte im Wasser Unsplash Strand mit Plastikmüll hhach, garbage
Frage 1: Plastikmüll in den Meeren – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/frage-1-plastikmuell-in-den-meeren/einfach/
Naja Bertold, Plastiktüte im Wasser Unsplash Strand mit Plastikmüll hhach, garbage
Klimaschutz: Warum wir eine intakte Natur brauchen – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/klimaschutz-warum-wir-eine-intakte-natur-brauchen/
Umweltverschmutzung, Überfischung, Landdegradation und Bodenversiegelung (das heißt die wasser
Gegen die Verschwendung: Lebensmittel retten! – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/ursachen-und-folgen-von-lebensmittelverschwendung/
Herstellung und den Transport der nicht verzehrten Lebensmittel werden unnötig Energie, Wasser
Gut, gesund und umweltfreundlich: Was wollen wir essen? – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/gut-gesund-und-umweltfreundlich-was-wollen-wir-essen/
Insbesondere werden Flächen und Wasser benötigt, was wiederum Einfluss auf Böden
SDGs – Wie die Welt nachhaltig werden will – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/das-konzept-der-nachhaltigen-entwicklung-und-die-sdgs/
Ziel 4: Hochwertige Bildung Ziel 5: Geschlechtergerechtigkeit Ziel 6: Sauberes Wasser
Worauf können wir bei Lebensmittel achten? – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/lernpfad/rundum-gut-fuer-die-umwelt-und-das-klima-worauf-koennen-wir-bei-lebensmittel-achten/
umweltschonend Lebensmittel sind, hängt unter anderem vom Transport, Flächen-Verbrauch und Wasser-Verbrauch
Bodenlebewesen in allen Größen – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/bodenlebewesen-in-allen-groessen/
Sie leben in feuchter Erde oder Wasser und fressen zum Beispiel Bakterien.
7 erstaunliche Fakten über Böden und ihre Bewohner – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/7-erstaunliche-fakten-ueber-boden-und-bodenlebewesen/
zersetzter organischer Substanz (Humus), mineralischen Bestandteilen (Gestein), Wasser