Dein Suchergebnis zum Thema: Wasser

Chemie/Sammlung von Experimenten/Untersuchung einer Kerzenflamme – ZUM-Unterrichten

https://unterrichten.zum.de/wiki/Chemie/Sammlung_von_Experimenten/Untersuchung_einer_Kerzenflamme

ACHTUNG: Auch eine Kerze ist nicht ungefährlich. Greift nicht in die Flamme und achtet darauf, dass ihr erhitzte Gegenstände nicht anfasst und auf den Tisch legt. Je nach Oberfläche kann ein Plastik-Tisch schmelzen oder eine kalte Keramik-Oberfläche ein heißes Glas zerspringen lassen. Lasst die Gegenstände…
Wasser darüberlaufen zu lassen hilft hier überhaupt nicht!

Wir erforschen den Boden/Wir erstellen einen Bodenprofilabzug – ZUM-Unterrichten

https://unterrichten.zum.de/wiki/Wir_erforschen_den_Boden/Wir_erstellen_einen_Bodenprofilabzug

Wenn wir ein Bodenprofil aus dem Bodenverband abziehen wollen, stehen wir vor einem technischen Problem. Ein Bodenlackprofilabzug ist in der Herstellung aufwendig, evtl. sogar gefährlich, weil mit leicht flüchtigen und brennbaren Stoffen gearbeitet werden muss. Es stellt sich die Frage nach Alternativen…
luft, -wärme Wassergehalt Wasserdurchlässigkeit Wasseranstieg Steighöhe von Wasser

Wir erforschen den Boden/Halbquantitatives Teststäbchenverfahren – ZUM-Unterrichten

https://unterrichten.zum.de/wiki/Wir_erforschen_den_Boden/Halbquantitatives_Testst%C3%A4bchenverfahren

Nitrite reagieren in saurer Lösung mit primären aromatischen Aminen, z.B. Sulfanilamid, H2N-SO2-C6H4-NH2 x HCl, unter Bildung von Diazoniumsalzen. Diese kuppeln mit aromatischen Verbindungen, die eine Amino- oder Hydroxylgruppe enthalten,z.B. N-[Naphthyl(1)-ethylendiamin-dihydrochlorid, zu intensiv rot…
luft, -wärme Wassergehalt Wasserdurchlässigkeit Wasseranstieg Steighöhe von Wasser

Lernpfad Umwelt und Konsum/Hinweise für Lehrer – ZUM-Unterrichten

https://unterrichten.zum.de/wiki/Lernpfad_Umwelt_und_Konsum/Hinweise_f%C3%BCr_Lehrer

LERNZIELE Wahlaufgabe 1: die SuS nennen die Formen der Werbung, die sie auf dem Weg zur Schule wahrgenommen und im Gedächtnis behalten haben die SuS reflektieren ihre Beobachtungen zum Thema Werbung und mediale Einflüsse im Alltag die SuS kennen den Begriff Konsum und können diesen definieren die SuS…
Handlungsansätze Wahlaufgabe 4: die SuS kennen die Definition von "Virtuellem Wasser