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sich die Schülerinnen und Schüler an der Haupt- und Mittelschule mit dem Thema Wasser – Lösen sich alle Stoffe im Wasser auf? 2. Wir reinigen Wasser 3. – Unsichtbare Stoffe im Wasser nachweisen (1) 4. – Unsichtbare Stoffe im Wasser nachweisen (2) Die Handreichung liefert der Lehrkraft
Wasser: Experimente zur Wasserqualität (Lehrerinfo) © Siemens Stiftung 2019 CC BY-SA

Die Löslichkeit in Wasser ist oft stark von der Temperatur abhängig; dabei verhalten – Gase lösen sich bei zunehmender Temperatur schlechter in Wasser, während sich Feststoffe – bei zunehmender Temperatur meist besser in Wasser lösen lassen (Ausnahmen gibt es – Normalerweise gilt, dass ein Stoff sich umso besser in polaren Lösungsmitteln wie Wasser – Überkritisches Wasser zeigt jedoch ähnliche Löslichkeitseigenschaften wie unpolare
Wasser als Lösungsmittel für Salze und Gase © Siemens Stiftung 2017 CC BY-SA 4.0

Das Arbeitsblatt beinhaltet 20 Multiple-Choice-Fragen zum Thema Wasser. – Dabei geht es vornehmlich um die physikalischen Eigenschaften von Wasser und seine
Quiz – Teste dein Wissen über „Wasser“ © Siemens Stiftung 2019 CC BY-SA 4.0 international

Diese Eigenschaften beeinflussen auch die Lösungseigenschaften von Wasser. – Sie sind auch zum Ausdruck in einem gesonderten Medium „Wasser aus der Bahn gebracht – (Hilfen zum Druck)“ oder als interaktives Medium „Wasser aus der Bahn gebracht (
Wasser aus der Bahn gebracht (Lehrerinfo) Text Handreichung: Didaktisch-methodische

Informationen finden Sie beim zugehörigen Arbeitsblatt „Löslichkeit von Salzen in Wasser
Löslichkeit von Salzen in Wasser (Lösung) © Siemens Stiftung 2017 CC BY-SA 4.0 international

Erhitzt man Wasser bei atmosphärischem Normaldruck auf 100 °C, so entsteht Dampf. – Oberhalb der kritischen Temperatur (Zahlenwerte sind angegeben) ist das Wasser, – Hinweise und Ideen: Bei welcher Temperatur kocht Wasser auf dem Mount Everest? – Erst wenn alles Wasser verdampft bzw. geschmolzen ist, steigt die Temperatur weiter
Dampfdruckkurve und Phasendiagramm von Wasser © Siemens Stiftung 2023 CC BY-SA 4.0

Gestufte Hilfen zur Beantwortung dieser Aufgabe stehen unter „Wasser aus der Bahn – gebracht (Hilfen zum Druck)“ oder „Wasser aus der Bahn gebracht (Interaktive Hilfen – Erläuterungen zum Experiment für die Lehrkraft findet man in „Wasser aus der Bahn
Wasser aus der Bahn gebracht (Aufgabe) © Siemens Stiftung 2017 CC BY-SA 4.0 international

mit den Wellen vergleichen, die sich ausbreiten, wenn man einen Stein in ruhiges Wasser
Wasser als Wellenmodell © Siemens Stiftung 2016 CC BY-SA 4.0 international Wasser

Wobei Wasser beim Verdampfen bzw. – Hinweise und Ideen: Als Grundlage für das Thema „Wasser als Energiespeicher“ und – „Wasser in der Energiegewinnung“, was unter anderem wichtig ist für die Wärmekraftmaschinen
Energiespeicherung und -freisetzung am Beispiel Wasser © Siemens Stiftung 2017 CC

Nähere Informationen finden Sie beim zugehörigen SFU-Arbeitsblatt „A2 Wasser als
A2 Wasser als Wärmespeicher (SFU-Arbeitsblatt 1 Lösung) © Siemens Stiftung 2016 CC