Dein Suchergebnis zum Thema: Wasser

Die Verdunstung bildet ein Element des Wasserkreislaufs. Die Verdunstung führt den Wasserdampf in höhere, kalte Luftschichten, wo er in Form kleiner Wassertröpfchen oder Eiskriställchen Wolken bildet, die wieder zur Erde abregnen. Hinweise und Ideen: Zur Erarbeitung des Verdunstungsvorgangs finden sich zu diesem Thema weitere Animationen. Die Stationen des Verdunstungsvorgangs sollen von den Schülern eingetragen werden. Das Arbeitsblatt kann sowohl in der Erarbeitungsphase als auch in der Wiederholungsphase zum Festhalten der Ergebnisse dienen.
Grundschule; Weiterführende Schulen Stichworte: Aggregatzustand; Niederschlag; Wasser

Die Verdunstung bildet ein Element des Wasserkreislaufs. Die Verdunstung führt den Wasserdampf in höhere, kalte Luftschichten, wo er in Form kleiner Wassertröpfchen oder Eiskriställchen Wolken bildet, die wieder zur Erde abregnen. Hinweise und Ideen: Zur Erarbeitung des Verdunstungsvorgangs finden sich zu diesem Thema weitere Animationen. Die Stationen des Verdunstungsvorgangs sollen von den Schülern eingetragen werden. Das Arbeitsblatt kann sowohl in der Erarbeitungsphase als auch in der Wiederholungsphase zum Festhalten der Ergebnisse dienen.
Grundschule; Weiterführende Schulen Stichworte: Aggregatzustand; Niederschlag; Wasser

Hinweise und Ideen: Als Quelle für die Internetrecherche für die Lehrkraft und die Schülerinnen und Schüler gleichermaßen geeignet.
Solarthermie und Photovoltaik – Energien mit Zukunft Wasser und Wind – traditionelle

Hinweise und Ideen: Als Quelle für die Internetrecherche für die Lehrkraft und die Schülerinnen und Schüler gleichermaßen geeignet.
Solarthermie und Photovoltaik – Energien mit Zukunft Wasser und Wind – traditionelle

Die Links können zur Vorbereitung bzw. zur Vertiefung des Experiments aus „Experimento | 10+“ eingesetzt werden.
: Weiterführende Informationen zum Experiment „B6 Erneuerbare Energien – Sonne, Wasser

Die Links können zur Vorbereitung bzw. zur Vertiefung des Experiments aus „Experimento | 10+“ eingesetzt werden.
: Weiterführende Informationen zum Experiment „B6 Erneuerbare Energien – Sonne, Wasser

Lernenden entdecken, wie das Kühlen oder Erhitzen von Materialien wie Eisen, Ziegeln, Wasser
Lernenden entdecken, wie das Kühlen oder Erhitzen von Materialien wie Eisen, Ziegeln, Wasser

. – Flasche mit Wasser füllen: Wie ändert sich der Ton bei verschieden hohen Füllständen
. – Flasche mit Wasser füllen: Wie ändert sich der Ton bei verschieden hohen Füllständen

. – Flasche mit Wasser füllen: Wie ändert sich der Ton bei verschieden hohen Füllständen
. – Flasche mit Wasser füllen: Wie ändert sich der Ton bei verschieden hohen Füllständen

Die Vorgänge der Einnahme- und der Ausgabeseite können getrennt voneinander betrachtet werden. Sie bestimmen gemeinsam die Wasserbilanz. Zu den einzelnen Faktoren der Ausgabeseite gehören: Verdunstung von Pflanzen, von der Erdoberfläche, aus Oberflächengewässern, vom Meer, aus Industrieanlagen, vom Menschen. Zum Abfluss zählen der Abfluss von Oberflächengewässern ins Meer und der Abfluss ins Grundwasser. Zur Einnahmeseite tragen vor allem der Niederschlag und der Zufluss aus Oberliegern (Gletschern) bei. Hinweise und Ideen: Die interaktive Grafik kann den Abschluss der Erarbeitung des Wasserkreislaufs bilden, da hier vertiefend die Einnahme- und Ausgabeseite getrennt voneinander betrachtet werden.
Schultypen: Weiterführende Schulen Stichworte: Aggregatzustand; Niederschlag; Wasser