mit den Wellen vergleichen, die sich ausbreiten, wenn man einen Stein in ruhiges Wasser
Wasser als Wellenmodell © Siemens Stiftung 2016 CC BY-SA 4.0 international Wasser
Wobei Wasser beim Verdampfen bzw. – Hinweise und Ideen: Als Grundlage für das Thema „Wasser als Energiespeicher“ und – „Wasser in der Energiegewinnung“, was unter anderem wichtig ist für die Wärmekraftmaschinen
Energiespeicherung und -freisetzung am Beispiel Wasser © Siemens Stiftung 2017 CC
und Schüler lernen das Prinzip des Wärmeaustauschs kennen, indem sie erhitztes Wasser – mit kühlerem Wasser mischen, die Temperatur messen und ihre Ergebnisse in einer
Wärme 3: Erhitztes Wasser trifft auf Wasser mit Zimmertemperatur (Schüleranleitung
Nachdem ein Stein ins Wasser geworfen wurde, breiten sich von der Einwurfstelle konzentrische
Wellen im Wasser © Siemens Stiftung 2018 CC BY-SA 4.0 international Wellen im Wasser
Kochsalz in Wasser sollen aus einzelnen Bausteinen zusammengesetzt werden.
Löslichkeit von Salzen in Wasser © Siemens Stiftung 2017 CC BY-SA 4.0 international
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die Leitfähigkeit von reinem Wasser sowie – von Wasser mit Zitronensäure und von Wasser mit Waschsoda.
Wasser 4: Unsichtbare Stoffe im Wasser nachweisen 2 (Schüleranleitung) © Siemens
Informationen finden Sie beim zugehörigen Arbeitsblatt „Zwischenmolekulare Kräfte – Wasser
Zwischenmolekulare Kräfte – Wasser (Lösung) © Siemens Stiftung 2017 CC BY-SA 4.0
Zur Reinigung von Wasser werden Wasserfilter in verschiedenen Formen und Größen genutzt – Ziel ist es, Partikel wie Trübstoffe oder Mikroorganismen oder auch im Wasser gelöste
Wasser durch einen Filter reinigen © Siemens Stiftung 2016 CC BY-SA 4.0 international
Einige Stoffe, die unser Wasser verschmutzen, können wir nicht mit bloßem Auge erkennen – einen Zuckerwürfel lässt sich veranschaulichen, wie sich verschiedene Stoffe mit Wasser
Schmutz im Wasser sichtbar machen © Siemens Stiftung 2016 CC BY-SA 4.0 international
Die Schülerinnen und Schüler messen den pH-Wert von Wasser sowie von Wasser mit Zitronensäure – und Wasser mit Waschsoda.
Wasser 3: Unsichtbare Stoffe im Wasser nachweisen 1 (Schüleranleitung) © Siemens
