Dein Suchergebnis zum Thema: Wahl

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für das Klima – Klimaschutzmaßnahmen für Schüler*innen weiter lesen Demokratie: Wahlen

Univ.-Prof. Dr. Christian Scholz (1952 in Vöcklabruck / Oberösterreich geboren) wurde 1986 als Hochschullehrer an die Universität des Saarlandes berufen. Er publiziert in wissenschaftlichen Zeitschriften, schreibt aber auch regelmäßig Kolumnen beispielsweise für die WELT und bloggt seit 2006 als „Per Anhalter durch die Arbeitswelt“. Er wurde sechsmal in Folge auf die Liste der „40 führenden […]
Wenn ich etwas Praktisches machen möchte, wähle ich die Ausbildung.

Die Idee „Agua es vida“ ist die gemeinsame Projektreihe der Gesamtschule Blankenese-Hamburg und der Universität von Leon/Nicaragua. Ziel dieser Projektreihe ist die Installation von solargestützten Wasserversorgungssystemen in der ländlichen Region Leons.  Seit 2002 sind 17 solargestützte Pumpsysteme in der ländlichen Region Leons installiert worden. Sie versorgen Menschen, Vieh und Pflanzen mit Wasser. Nicaragua ist in […]
Überdurchschnittlich viele unserer Abiturienten wählen das Thema „Regenerative Energien

Ausgangssituation: Bei verschiedenen Schulen, insbesondere bei Privatschulen, Gymnasien und Gesamtschulen haben sich seit einiger Zeit die Schülerzahlen rückläufig entwickelt. Die Untersuchung der Ursache für diese Entwicklung verfolgt einerseits das Ziel, die Attraktivität der Schule(n) zu erhöhen und eine Verbesserung des schulischen Alltags herbeizuführen. Andererseits soll sie jedoch auch Grundlage für eine neue strategische Ausrichtung von […]
Viele Schüler wiederum würden gerne Fächer wählen, die jedoch nicht angeboten werden

„Keep Bali Smiling” – unter diesem Motto gründeten die drei International BWL-Studierenden der Frankfurt School of Finance & Management (www.fs.de) Nicolai Kirstätter, Alexander Küster und Sebastian Sabisch eine Wohltätigkeitsinitiative für Kinder auf Bali. Während ihres Auslandssemesters an der Udayana Universität besuchten sie mit Zahnbürsten, Fußbällen und Schulsachen im Gepäck Grundschulen im Nordwesten der Insel, der ärmsten […]
: Nach einem inspirierenden Vortrag über soziales Engagement bei den Miss World Wahlen

Professorin Claudia Kemfert (1968 in Delmenhorst geboren) ist eine deutsche Wirtschaftswissenschaftlerin. Sie leitet die Abteilung Energie, Verkehr und Umwelt am Deutschen Institut für Wirtschaftsforschung und lehrt als Professorin an der Leuphana Universität Lüneburg. Die Frage, was man nach der Schule vorhat, nervt nicht nur die Abschlussklassen. Mit der Antwort „Irgendetwas mit …….“ zählen einige Schüler […]
Ich halte es nach Konfuzius: „Wähle einen Beruf, den du liebst, und du brauchst keinen

„Erstes und letztes Ziel unserer Didaktik soll es sein, die Unterrichtsweise aufzuspüren und zu erkunden, bei welcher die Lehrer weniger lehren brauchen, die Schüler dennoch mehr lernen.“ — Johann Amos Comenius Aufgrund der sich verändernden Gesellschaft im Bezug auf ihre Homogenität und Demografie unterliegt auch die Schule einem gesellschaftlichen Wandel. Spitzer (1) und Hattie (2) […]
Darüber hinaus wählen sie pro Themengebiet ihre Niveaustufe.

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Liebe Schüler, liebe Studierende und liebe Lehrer, die Resonanz auf GERMANY’S NEXT BUNDESKANZLER ist großartig – inzwischen können über 8000 registrierte Voter für über 100 Kandidaten abstimmen! Sei dabei und Vote für deinen Favoriten auf https://gnbk.de/die-kandidaten. Wer vertritt deine Interessen? Wer hat es verdient ins Finale zu kommen? Zur Aktion Der Verband DIE JUNGEN UNTERNEHMER […]
Aktion Der Verband DIE JUNGEN UNTERNEHMER will die Wahlbeteiligung der jungen Wähler

Die TH Bingen und die Hochschule Mainz kooperieren, um Studierende beim selbständigen Lernen zu unterstützen. Das Workshop-Angebot startete mit zwei externen Trainern und starker Resonanz. Beim Wechsel von Schule zu Hochschule ist viel Eigeninitiative gefragt. Dazu gehört, selbständig zu lernen und das Studium zu organisieren. Die Technische Hochschule (TH) Bingen und die Hochschule Mainz haben […]
18 Teilnehmenden von zwei externen Trainern, wie sie die richtigen Lerntechniken wählen