Dein Suchergebnis zum Thema: Wahl

Bionik: Multimediales Unterrichtsmaterial für den Sachunterricht in der Grundschule – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/grundschule/sachunterricht/natur-und-umwelt/unterrichtseinheit/ue/bionik-von-der-natur-lernen/

Diese Unterrichtseinheit richtet in einem multimedialen Ansatz (interaktive Lernumgebung) den Blick auf alltäglichen Dinge, die ihre Vorbilder in der Natur finden.
Lerneinheit und der dazu gehörenden Arbeitsblätter, Verteilen des Deckblattes, Wahl

Europa im Unterricht: Eine Sammlung von Unterrichtsmaterialien – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/fokusthemen/dossier/do/europa-im-unterricht/

Das Dossier vereint Unterrichtseinheiten, Arbeitsblätter und interaktive Übungen zur EU-Geschichte, Deutschlands Rolle in Europa und dem persönlichen Bezug zur Europapolitik – für alle Schulstufen und verschiedene Fächer.
und Schüler der Mittelstufe erhalten Hintergrundwissen um die Aufgaben sowie die Wahl

Soll die EZB Kredite an Staaten vergeben dürfen? – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/geisteswissenschaften/politik-sowi/unterrichtseinheit/ue/soll-die-ezb-kredite-an-staaten-vergeben-duerfen/

Um die europäische Schuldenkrise zu lösen, werden zurzeit drei politische Strategien diskutiert: eine (zunehmend offen kritisierte) konsequente Sparpolitik, die Einführung von gemeinsamen Anleihen der Eurostaaten (sogenannte Eurobonds) und ein Monetarisierung der Staatsschulden durch die Europäische Zentralbank. Die Leitfrage dieser Unterrichtseinheit bezieht sich auf die dritte der diskutierten Alternativen.
(oder andere Politikerinnen und Politiker sowie Expertinnen und Experten ihrer Wahl

Leselust fördern: Schülerinnen und Schüler zum (eigenständigen) Lesen motivieren – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/geisteswissenschaften/deutsch/artikel/fa/leselust-foerdern-schuelerinnen-und-schueler-zum-eigenstaendigen-lesen-motivieren/

In diesem Fachartikel zum Thema Leseförderung geht es darum, wie Lehrkräfte Schülerinnen und Schüler unterstützen und motivieren können, die wenig oder ungern lesen.
Auch in der Wahl des Mediums lohnt es sich, gerade leseungewohnten Kindern und Jugendlichen