IJAB wählt neuen Vorstand und verankert Leitbild in der Satzung für eine starke Jugendarbeit.
Im Mittelpunkt stand die Wahl eines neuen Vorstandes, der die strategische Ausrichtung
Wie Internationale Jugendarbeit nachhaltiger werden kann, wurde beim Fachtag „Let’s go green“ diskutiert.
„Nachhaltigkeit geht natürlich weit über die Wahl des Verkehrsmittels hinaus“, sagte
Konrad-Adenauer-Stiftung Türkiye führt Umfrage durch
Meinungsbild der türkischen Jugend noch vor dem Erdbeben Anfang Februar und der Wahl
Eurodesk-Netzwerktreffen in Rotterdam: Qualität, Innovation und europäischer Zusammenhalt
Ein für IJAB besonderer Moment: Die Wahl unseres Kollegen Robert Helm-Pleuger zum
Die Fundamente und Ethik des Islam werden auch heute noch von einer überwiegend großen Anzahl der Muslime akzeptiert und bezeugt. Die Einhaltung von Riten hat hierbei immer auch mit der Kraft des und der Einzelnen, seiner/ihrer Sozialisation und seiner/ihrer aktuellen Lebenssituation zu tun.
Diese Wahl möchten sie selbst verantworten.
Eurodesk-Netzwerktreffen in Rotterdam: Qualität, Innovation und europäischer Zusammenhalt
Ein für IJAB besonderer Moment: Die Wahl unseres Kollegen Robert Helm-Pleuger zum
Dezember 2019 stand neben den Wahlen zum Vorsitz und den vier Stellvert
Dirk Hänisch Wahlen zum Vorstand und zum Vorsitz Mit der einstimmigen Wahl zum
Im Mittelpunkt der IJAB-Mitgliederversammlung am 16. Dezember 2020 stand die Diskussion über ein Positionspapier zu den
Zur Wahl vorgeschlagen war Petra Grothof, die seit November 2019 die Leitung des
Definition, demographischer Wandel, Lebensrealitäten – Lebenswege, Freizeit und Alltag, LGBTQIA+, Jugendliche mit Beeinträchtigungen, Fahrerlaubnis, Familie und Ehe, Popkultur, Digitalisierung und Medien, Gesundheit, Waffen und Gewalt, Alkohol, Tabak und Drogen, Jugendobdachlosigkeit.
Der Grund ist, dass die Wahl der öffentlichen Schule von der jeweiligen Postleitzahl
Im sog. K-12-Bildungssystem (Kindergarten bis Schulklasse 12) gibt es insgesamt 130.930 öffentliche Schulen, von denen 87.498 Grundschulen (elementary schools), 26.727 Mittelschulen (middle schools) und 15.804 High Schools sind; 901 gehören anderen Schultypen an.
Leistungsniveaus der einzelnen Schüler*innen zeichnen sich in der High School durch die Wahl
