Labyrinth mit dem Ozobot und einer Geschichte erstellen – Ein Digi:School Konzept der Realschule Hochdahl aus Erkrath.
Wähle z.B. eine/n Schüler*in aus, dem/der du Anweisungen gibst.
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Wie wähle ich ein starkes Passwort?
Mit Richtlinien erfährt man mehr über Einwilligung und Grenzen im digitalen Raum. Welche persönlichen Daten sollten geschützt werden?
Wähle, wem du vertraust.
Welche Rolle spielt KI bei Face Filtern auf Snapchat, Instagram & Co.? Schüler*innen finden heraus wie Face-Filter mit KI funktionieren.
Im „Display-Modus“ wählen die Schüler*innen zunächst „Grid Renderer“, um alle erkannten
Mithilfe dieser Einheit gelingt es den Schüler*innen, die Entstehung von Bias in der KI aufzudecken und nachzuvollziehen.
Medienkompetenz der Schüler*innen kannst du eine der folgenden beiden Optionen wählen
Schüler*innen reflektieren die Antworten von KI-Chatbots. Wann sind KI-Begleiter-Apps hilfreich und wann sollte man einen Menschen fragen?
Wähle zwei Freiwillige aus und bitte sie, die Position ihres Punkts oder Emojis zu
