Dein Suchergebnis zum Thema: Virus

Wissenschaftsverständnis (Scientific Literacy) am Beispiel der Corona-Pandemie – Lehrer-Online

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Wissenschaftsverständnis am Beispiel der Corona-Pandemie ✅ Option des bilingualen Unterrichts! ✅ Nur auf Lehrer-Online!
Schülerinnen und Schüler lernen dabei, wie die Wissenschaft in Bezug auf das neuartige Virus

Globales Lernen: Aids bedroht Jugendliche weltweit | Unterrichtseinheit – Lehrer-Online

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Die Unterrichtseinheit zu ‚Bedrohung durch Aids‘ zeigt, wie sich das Thema Aids unter einer globalen und differenzierten Perspektive in den Unterricht einbinden lässt.
tödlichen Gefahr in den Ländern, in denen 20 bis 50 Prozent der jungen Leuten das HI-Virus

AIDS und Bevölkerungsentwicklung – Lehrer-Online

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Im südlichen Afrika ist AIDS ein wesentlicher Faktor der Bevölkerungsentwicklung. Dramatische Veränderungen in der Lebenserwartung sind eine Folge, die die Entwicklung der Länder auf viele Jahre hinaus beeinflussen wird. Mit dem Online-Dienst „WebGIS Sachsen“ stellen die Lernenden Zusammenhänge zwischen der Infizierung der Bevölkerung mit HIV und der Lebenserwartung her.
Unterrichtseinheit Seit seiner Entdeckung 1981 hat sich das Human Immunodeficiency Virus

Dossier: Infektionskrankheiten und Krankheitsbekämpfung – Lehrer-Online

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Diese Materialien liefern Anregungen, Vorschläge und Unterrichtsmaterialien zur Umsetzung des Themenkomplexes ‚Impfen, Immunisierung und Infektionskrankheiten‘ im Unterricht in der Grundschule, den Sekundarstufen und der Berufsschule.
dieser Unterrichtseinheit nicht nur den Lebenszyklus des Humanen Immundefizienz-Virus

Bakterien und Viren: Krankheitserreger und Infektionsausbreitung – Lehrer-Online

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Diese Unterrichtseinheit stellt zunächst Bakterien und Viren als Krankheitserreger dar und fokussiert anschließend die Infektionsausbreitung. (Biologie, Chemie)
Viren – wie etwa jeden Winter die Influenza-Viren oder derzeit das neuartige Corona-Virus

Das Thema Aids im Unterricht

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Aids lässt sich an die Curricula verschiedener Fächer anbinden. Wer nur die Situation in Deutschland oder Europa beleuchtet, verkürzt das Thema. Neben der globalen Perspektive ist es wichtig, Einzelbeispiele differenziert zu betrachten.
dieser Unterrichtseinheit nicht nur den Lebenszyklus des Humanen Immundefizienz-Virus